分析 (1)改变物体内能的方式有做功和热传递,做功改变物体的内能的实质是能量的转化,热传递改变物体内能的实质是内能的转移;
(2)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;
(3)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm(t-t0)求水吸收的热量,这些热量是由消耗电能提供,即W=Q吸,再由公式P=$\frac{W}{t}$求出产生热量的时间;
(4)为了更安全,电热暖手宝采用双重温控保护开关,只要有一处温度过高就自动切断电路,两个开关应该是串联;
解答 解:(1)暖手宝通电后,将电能转化为内能,是通过电流做功改变内能的;
(2)因为水的比热容比较大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以电热暖手宝内部液体通常采用水;
(3)水吸收的热量:
Q吸=cm(t-t0)
=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(80℃-0℃)
=1.68×105J;
由题知,Q吸=W=Pt,则需要加热时间:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1.68×{10}^{5}J}{600W}$=280s;
(4)电热暖手宝采用双重温控保护开关,两个开关应该是串联.
故答案为:做功;比热容比较大;1.68×105;280;串联.
点评 本题是一道电学与热学的综合应用题,涉及到经常用的电热暖手宝的有关问题,便于激发学生探究物理现象的兴趣,体现了新课标的要求,属于中考热点题目.
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A. | 在探究影响导体电阻大小的因素时,电阻大小的比较方法 | |
B. | 在探究通过导体的电流与电压关系时,电流大小的比较方法 | |
C. | 在探究串联电路电流特点时,换用不同灯泡多次实验 | |
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