在液体沸腾图中.该液体的沸点是 ℃.此过程中温度 (选填“升高 .“不变或“降低 ). 热．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?海珠区一模）小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

（1）小丽实验中的错误是：
①温度计读数时

视线没有与温度计液柱的上表面相平

；②

温度计的玻璃泡接触了容器底

；
（2）小明协助小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	92	94	96	97	98	98	101	98	98	98

①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误，那是

6

min时的数据；
②剔除错误数据后，请根据记录的数据在图2中描点，并用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温-时间”图象；
③由图象可知，水的沸点是：

98

℃，它低于100℃的原因可能是

此时的大气压没能达到标准大气压

；
（3）温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据见表格由此可知，在做上述“研究水的沸腾”实验时，小丽选用的是

水银

温度计；

物质	凝固点	沸点
水银	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：
场景一：A组的一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然…．”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．
场景二：B组的一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的．”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．
场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同．他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了．
（1）请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计．

a、选择合适的温度计，被测温度不要超过其量程
b、温度计的玻璃泡要浸入被测液体中，不要碰到容器壁和底
c、稍过一会儿，等示数稳定后读数
d、读数时温度计的玻璃泡仍留在被测液体中，视线要和液柱的上表面相平

．
（2）用如图所示的实验装置给两杯水加热，观察其中温度计示数不变的那一个，它的读数是

96

℃，该实验说明了什么？
答：

液体沸腾时虽然继续吸热但温度保持不变

．
（3）下表是几种物质的沸点和熔点．

物质	熔点 /℃	沸点 /℃
水银	-38.8	357
酒精	-117	78.5
水	0	100

①温度：南极的最低温度为-88.3℃．应选用

酒精

温度计来测量南极气温，因为

在-88.3℃时水和水银已凝固

；
②在标准大气压下，沸水的温度为100℃．应选用

水银

温度计来测量沸水温度，因为

温度达到78.5℃时酒精已沸腾虽然吸热但示数保持不变，测不出水的温度

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：
（1）该物质是

晶体

（选填“晶体”或“非晶体”）．原因是

该物质有固定的熔点

．
（2）在线段的AB段，物质是

固

态，在BC段，物质是

固液共存

态，在CD段，物质是

液

态，在DE段，物质是

液体与气态共存

态．
（3）在DE段，表示该物质

沸腾过程

．
（4）该物质的沸点是

100℃

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“观察水的沸腾”的实验中
（1）如图甲所示，请指出他在补给中两个错误之处：

温度计的玻璃泡碰到了容器底

、

视线没有与温度计液柱上表面相平

；
（2）实验过程中主要观察

沸腾的现象

、

沸腾时液体的温度变化

；
（3）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施有（写出两种）

减小烧杯中的水量

、

用热水做该实验

；
（4）如图乙所示，其中图

A

是水沸腾时的情况．
（5）如下表是本次实验过程中不同时刻温度记录，则该地区水的沸点是

98

℃

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	96	97	98	98	98	98	…

（6）如图丙所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是

B

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）①如图1为温度计的一部分，该温度计的示数是

-10℃

．
②如图2所示，请指出图中温度计测液体温度的两处错误：
A）

温度计的玻璃泡碰到容器底部

； B）

视线与液柱的上表面没相平

．

（2）①在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示．则图

（a）

是水沸腾时的情况．
②实验小组实验得到的数据（见下表）：

时间（分）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	99	99.4		99.4	99.4	99.4	…

从上表的数据看，该实验小组观察记录时漏了第12分钟时的温度数据，此时的温度应是

99.4

℃，依据是：

水沸腾时温度保持不变

．

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练习册

高中

初中

小学

在液体沸腾图中，该液体的沸点是℃，此过程中温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），热（选填“吸”或“放”）．

练习册

高中

初中

小学

在液体沸腾图中，该液体的沸点是________℃，此过程中温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”），________热（选填“吸”或“放”）．

在液体沸腾图中，该液体的沸点是℃，此过程中温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），热（选填“吸”或“放”）．