【题目】为了验证并联电路的电流特点,小丽设计了如图所示的电路进行实验.
(1)在将电流表连接到电路中的不同位置时,每次开关应先处于 状态,若要测量干路电流,则电流表应串联在a图中的 (选填“A”、“B”或“C”)处.
(2)在测量A处的电流时,小丽连好电路闭合开关,发现电流表指针位置如图b所示.其原因是 .
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出I1= A,I2= A,I= A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是: .(写出关系式即可)
【答案】(1)断开;C;(2)电流表正负接线柱接反了;(3)0.5;0.52;1;I=I1+I2.
【解析】
试题分析:(1)在连接实物电路图时,开关应该断开.电流表应与被测电路串联,要测干路电流,电流表应串联在干路中.
(2)电流从电流表正接线柱流入,负接线柱流出时电流表正向偏转,否则指针将反向偏转.
(3)由图示电流表确定其量程与分度值,读出其示数,然后分析答题.
解:(1)在连接实物电路时,开关应处于断开状态;
电流表应该串联在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应该接在甲图中的C点.
(2)由图乙所示电流表可知,电流表指针反向偏转,原因是电流表正负接线柱接反了.
(3)由图甲所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为I1=0.5A;由图乙所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为I2=0.52A;由图丙所示可知,电流表量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为I=1A;在误差允许范围内,有I=I1+I2.
故答案为:(1)断开;C;(2)电流表正负接线柱接反了;(3)0.5;0.52;1;I=I1+I2.
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【题目】如图所示,质量为48kg小华同学骑着一辆质量为12kg的自行车在平直公路上匀速运动500m,所用时间为100s.假设自行车在行驶过程中受到的阻力为人和车总重的.求:(g取10N/Kg)
(1)在这段过程中,该同学所做的功;
(2)在这段过程中,该同学所做功的功率.
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【题目】在“探究哪些因素影响换轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置均速提升钩码,测得了四次数据,如表所示.
实验次数 | 两个钩码共重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 3 | 4 | 1.1 | 12 |
2 | 3 | 6 | 1.1 | 20 |
3 | 3 | 8 | 1.1 | 24 |
4 | 3 | 10 | 1.1 | 30 |
(1)前三次实验中,第 次实验数据明显出现错误,应当剔除.
(2)第四次实验中,有用功是 J,总功是 J,滑轮组的机械效率为 .若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)根据以上信息,可判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与 是否有关.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,变小的是( )
A.电压表V示数
B.电压表V示数与电流表A1示数的乘积
C.电流表A1示数
D.电压表V示数与电流表A示数的乘积
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【题目】以下估测符合生活实际的是( )
A.中考物理试卷的宽度约为30mm
B.适合人洗澡的水温约为70°C
C.一本物理教科书的质量约为250g
D.教室内一盏日光灯工作时的电流约1A
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【题目】教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理的是( )
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
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【题目】下列现象由惯性造成的是( )
A.草地上滚动的足球慢慢停下
B.紧急刹车时,站在车上的乘客向前倾倒
C.成熟的苹果从树上掉下
D.下落的乒乓球触地反弹
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