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    小丽在“测量导体电阻”的实验中，连接了如图所示的电路图．

    （1）小丽没有连接完整，请你在图1中用笔画线代替导线将电路连接完整，其中电阻R是待测电阻．要求：电压表用0-3V量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器的电阻值变大；
    （2）连接好电路后，闭合开关，调整滑动变阻器，电流表与电压表的示数如图2所示，电压表的读数为______V，电阻R的电阻值为______Ω．
    【答案】分析：（1）根据题目要求确定滑动变阻器的连接方法，把滑动变阻器串联接入电路，把电压表并联在电阻两端．
    （2）根据图2所示电表确定电表量程与分度值，然后读出电表示数，由欧姆定律求出电阻阻值．
    解答：解：（1）当滑动变阻器接左下接线柱时，向右滑动滑片时滑动变阻器的阻值变大，
    因此滑动变阻器接左下接线柱，电压表选0～3V量程，滑动变阻器串联接入电路，
    电压表并联在电阻两端，电路图如图所示．
    （2）由图2所示电压表可知，电压表量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数是1.1V；
    电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.2A；
    ∵I=，∴电阻阻值R===5.5Ω．
    故答案为：（1）电路图如图所示；（2）1.1；5.5．
    点评：本题考查了连接实物电路图、电表读数、求电阻等问题；根据题意确定滑动变阻器的接法是正确连接实物电路图的关键；对电表读数时，要先确定电表的量程与分度值，然后读数，对电表读数时，视线要与电表刻度线垂直．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “探究影响导体电阻大小的因素”实验中．（规格不同的导体有若干）

    （1）小明设计了如图甲所示电路．为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察
    电流表的示数变化
    电流表的示数变化
    ，方案存在的不足：
    ab间电阻小时，可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件
    ab间电阻小时，可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件
    ．
    （2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是
    ab间电阻太大时，灯泡两端实际电压远小于额定电压（或电路中电流太小或ab电阻太大）
    ab间电阻太大时，灯泡两端实际电压远小于额定电压（或电路中电流太小或ab电阻太大）
    ．
    （3）小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？
    ①
    保护电路
    保护电路
    ；②
    粗略反映电路中电流变化
    粗略反映电路中电流变化
    ．
    （4）“科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比”．若利用小丽的方案无法直接探究得出该结论，理由是
    无法测量ab两端的电压大小
    无法测量ab两端的电压大小
    ，请你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中画出实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．
    （1）请你帮助他们在实物连接图1中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．
    （2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：
    没有将滑片置于最大阻值处
    没有将滑片置于最大阻值处
    ．
    （3）纠正实验不妥之处后开始实验，闭合开关，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数（Rx是完好的，a、b、c、d、e、f表示接线柱），且接近于电源电压，则故障可能是：
    导线df未连接好或在某处断开
    导线df未连接好或在某处断开
    ．
    （4）排除故障后进行实验，做完实验后才发现把测量的电流值都写在草稿纸上（如图2）而忘记填入记录表格中．请你帮助小丽和小华把记录在草稿纸上的电流值对应填入表格中，你这样填写所依据的物理规律是
    电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
    电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
    ．
    实验次数 1 2 3 4 5
    电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    电流I/A
    0.10
    0.10
    0.18
    0.18
    0.30
    0.30
    0.42
    0.42
    0.50
    0.50
    （5）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为
    5.1Ω
    5.1Ω
    ．
    （6）若电源电压恒定且未知，用已知阻值为R0的定值电阻代替滑动变阻器，同时撤去电压表，请用余下的器材（不要再添加其它任何器材）设计测量Rx阻值的实验电路，并在图3的方框内画出．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽在“测量导体电阻”的实验中，连接了如图所示的电路图．

    （1）小丽没有连接完整，请你在图1中用笔画线代替导线将电路连接完整，其中电阻R是待测电阻．要求：电压表用0-3V量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器的电阻值变大；
    （2）连接好电路后，闭合开关，调整滑动变阻器，电流表与电压表的示数如图2所示，电压表的读数为
    1.1
    1.1
    V，电阻R的电阻值为
    5.5
    5.5
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小丽在“测量导体电阻”的实验中，连接了如图所示的电路图．

    （1）小丽没有连接完整，请你在图1中用笔画线代替导线将电路连接完整，其中电阻R是待测电阻．要求：电压表用0-3V量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器的电阻值变大；
    （2）连接好电路后，闭合开关，调整滑动变阻器，电流表与电压表的示数如图2所示，电压表的读数为______V，电阻R的电阻值为______Ω．

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