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4.下列物质中属于导体,能导电的是(  )
A.干木头B.铜线C.陶瓷D.绝缘塑料

分析 根据常见的导体和绝缘体进行判断.
常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.
常见的绝缘体包括:塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等.

解答 解:干燥的木头、陶瓷、绝缘塑料通常情况下都属于绝缘体;铜线属于导体.
故选B.

点评 对于常见的导体和绝缘体的记忆,不要死记硬背,要根据生活中哪些地方用什么导体来导电,用什么绝缘体来绝缘等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.晓雯学习了浮力知识后进一步思考:浮力是液体对物体向上的托力,而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢?
(1)晓雯利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计,进行了如下探究,如图所示,实验步骤如下:①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m=136g;
②用测力计测出圆住体的重力G=0.54N;
③如图所示,将圆住体部分没入水中,记下测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为G-FN;保持圆柱体浸入水中的部分不变,向天平的右盘加上适量的砝码.使天平重新平衡.记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力为(m2-m1)g.
(2)下表为晓雯记录的实验数据:(表中h2>h1 )
圆柱体的位置测力计的示数F/N圆柱体侵入后天平的读数m2/g
圆柱体部分浸入0.44146
圆柱体浸没深度h10.34156
圆柱体浸没深度h20.34156
①通过分析表格中的数据,可以得出:浮力的大小等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体对液体压力的大小;此外他们还发现:物体浸没时浮力与浸入的深度无关(选填“有关”或“无关”).
②由实验中的数据可知,该圆柱体的密度为2.7×103kg/m3
(3)实验结束后晓雯联想到压强知识,提出了下面两个问题,请你帮助解答
①圆柱体从部分浸入水中到完全浸没,圆柱体下表面受到水的压强变大;烧杯对天平的压强变大.(以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)
②如果圆柱体的底面积为5×10-4m2,容器的底面积为1×10-3m2,则圆柱体从下表面刚好接触水面开始计算,相对容器底部向下移动2cm时,圆柱体下表面受到水的压强为400Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小琚同学采用天平,量筒测小块样石密度的过程中:
①在实际操作中,你认为先进行质量测量比较合理、简便.(选填“体积”、“质量”、或“哪项都可以选”)
②小琚取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图1所示情况,他应采取的措施是将平衡螺母向右边调.(选填“左”或“右”)
③天平平衡后,小琚按图2所示方法来称物体质量,小程同学立即对小琚指出了两个错误,它们是:A石块和砝码的位置放反了 B用手拿砝码
④小琚虚心听取建议,重新正确进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示情况,他应向右盘添加砝码或向右移动游码.
⑤天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,那么该样石的质量是47.4g.
⑥用量筒和水测样石的体积如图4所示,你根据以上数据,可得样石密度为2.37×103kg/m3
⑦如果把该样石带至月球上,则样石质量将不变,所受重力将变小.(两空选填“变大”、“变小”、或“不变”)
⑧之后小琚同学为了测量老醋的密度进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2
C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:BCA(填字母代号),老醋密度的表达式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.

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8.如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)实验中通过观察木块移动距离的大小,来判断小球动能的大小.
(2)在探究动能与速度关系时,让同一球从不同(填相同或不同)高度滚下,观察木块移动的距离,实验得到如图数据可的结论:质量一定时,高度越大,动能越大.
 序号钢球撞击时速度 木块滑行距离 
 18cm/s 10cm 
 216cm/s  40cm 
 3 24cm/s  90cm
(3)在探究动能与质量关系时,让相同(填相同或不同)小球从同一高度下滚,观察木块移动的距离,实验得到如图数据可得结论:高度一定时,质量越大,动能越大.
 序号钢球的质量 木块滑行距离 
 1100g 10cm 
 2 200g 20cm
 3 300g 30cm

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,自来水塔与自来水管可以看作连通器,已知楼底水龙头距离地面1m,跟它相连的压强计的示数为2×105Pa(g=10N/kg),则:
(1)自来水塔中的水面距离地面的高度至少为多少?
(2)小明家住7楼,已知楼层高3m,他家的燃气热水器的入水口距楼层面1m,适用水压为“0.01~0.6MPa”,那么他家的热水器能正常工作吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.同学们在进行探究电流与电压、电阻的关系的实验.

(1)同学们首先探究电流与电压的关系,小组经过充分讨论,完成了实验方案的三次设计.由图1甲到乙,改进的理由是使电阻保持不变.由图1乙到丙,改进的理由是改变导体两端的电压.
(2)用图1丙电路探究电流与导体电阻的关系时,改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持电阻两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在丁图中.丁图中阴影部分面积表示的物理量是电压;
(3)在图2中,用笔画线代替导线,将电压表正确连入电路;实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近电源电压,电路发生的故障可能是:电阻R处有断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.力的作用效果跟力的大小、方向和作用点 有关,它们叫做力的三要素.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一个人先站在地面上,后又在地面上走动,则他对地面的压力不变,压强变大.(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,灯泡L标有“10V 2W”的字样.当开关S闭合时,灯L恰能正常发光,电压表的示数为2V;当开关S断开时,灯L的实际功率为额定功率的$\frac{1}{4}$.(灯丝电阻不受温度影响)求:
(1)灯泡正常发光时的电流;
(2)灯泡正常发光时电阻;
(3)电阻R2的阻值;       
(4)通电2min电阻R2产生的热量.

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