在图中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （“变大”、“不变”或“变小”）。
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因下列选项错误是（ ）
A．灯L1处短路 B．灯L2处短路
C．灯L1处断路 D．灯L2处断路
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科目：初中物理 来源： 题型：
小瑛乘电梯从一楼匀速上升到二楼的过程中，下列说法中错误的是（ ）
A.小瑛相对于电梯是静止的 B.小瑛的动能逐渐增大
C.电梯对小瑛做了功 D.小瑛的重力势能逐渐增大
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列做法符合安全用电规范的是（ ）
A.带金属外壳的用电器使用时没有必要接地
B.使用测电笔时，切不可用手直接接触金属笔尖
C.家用电器或电线着火时，首先应该迅速用水来灭火
D.控制电灯的开关接在零线上
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示电路中，电源电压保持6V不变。
（1）当闭合开关S，断开开关S1时，电流表的示数为0.2A，求电阻R2的阻值。
（2）当同时闭合开关S和S1时，电流表的示数为0.6A，求电阻R1消耗的电功率和通电10min电路消耗的电能是多少。
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科目：初中物理 来源： 题型：
某大桥全长6800m，有一列车长200m，以72km/h的速度匀速通过大桥．求：
（1）列车全部通过大桥所用的时间．
（2）列车全部在桥上时的时间．
（3）列车上的司机经过大桥所用时间
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“导体的电流与电阻的关系”的过程中，两个小组同学分别进行了以下实验：
(1)根据实验所需电路，请用笔画线代替导线帮助第1小组完成图14的实物连接，要求滑片左移灯泡变暗；
(2)正确的实验步骤为：
①将5 Ω电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5 V，记录电流表示数；
②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_________ V时，记录电流表示数；
③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片已移动到端点时，电流表和电压表的示数如图15所示。出现上述情况的原因可能是（ ）
A．滑动变阻器最大阻值太小 B．滑动变阻器断路 C．定阻电阻短路
（3）第2小组同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行了创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图16所示的电路图，进行实验。
①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；
②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为 ，该操作目的是 （填所选项字母）：
A.保持AB两点间电压不变 B.保持干路电流不变 C.保证R3和R2的电流相同
③记录此时电流表A2的示数I3；
④再把R3换成R4，重复上一步骤进行实验；
⑤分析数据得出电流与电阻的关系。
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电视中，我们常看到人们用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（ ）