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    如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．（1）本实验中，我们通过观察灵敏电流表指针是否发生偏转现象来判断电路是否有感应电流．
    （2）如图甲、乙、丙中，能产生感应电流的是图甲，此过程机械能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示的电路中，电源电压恒为6V，R为定值电阻，小灯泡L上标有“6V  3.6W”的字样．闭合开关S后，电流表的示数为0.8A，设灯泡电阻不受温度影响．求：
    （1）灯泡的额定电流．
    （2）定值电阻R的阻值．
    （3）通电60s内，电流所做的总功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象

    （1）在图甲装置中，存在的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁．
    （2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可知，水在沸腾前温度变化是不均匀（填“均匀”或“不均匀”）的，水的沸点是98℃．
    （3）根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水正在（填“正在”或“将要”）沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气液化（填物态变化名称）形成的．
    （4）由图象可知，水沸腾过程中的特点：吸收热量，但温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，在盛有水的圆柱形容器内漂浮着一块冰块，冰块与容器底部未接触．
    （1）请在图中画出冰块的受力示意图．
    （2）用所学知识证明：当冰块完全熔化后，水面高度不变．
    （3）若将容器中的水换成盐水，则当冰块完全熔化后，液面将A（填字母）．
    A．上升     B．下降     C．不变．

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    科目：初中物理 来源：2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于做功改变物体内能的是( )

    A. 用煤烧水、做饭

    B. 用气筒给轮胎打气，气筒壁发热

    C. 棉被被太阳晒热了

    D. 铁匠把烧红的铁块浸入水中使铁块变冷

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东省临沂市生素质教育特长展示测评物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“用伏安法测电阻”的实验中：

    （1）实验原理是________________________。

    （2）用电压表、电流表测量电阻有如图所示的两种接法，在高中教材中叫做电流表外接法和电流表内接法；若电压表的电阻不是非常大，电流表电阻也不是非常小，你认为图______中电阻的测量比真实值偏大，图____中电阻的测量比真实值偏小。

    （3）如某次测量中，老师只提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻R0一个（电阻已知）、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻Rx的值，请用给定的器材（可不用完）按下列要求完成实验：

    ①在下图的虚线框内画出你设计的电路图；

    ②扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并

    用相应的符号表示）

    a．_________________________________。

    b．_________________________________。

    ③Rx的数学表达式为：Rx=_______________（用所测量的物理量及相应的符号表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如表是小罗同学拟出的一份实验报告．试回答下列问题：
    “探究杠杆平衡的条件”实 验 报 告
    （1）探究杠杆平衡的条件
    实验器材带刻度的均匀杠杆、支架、弹簧夹（或细线）、若干相同的 （2）、（3）
    实验步骤（1）用弹簧测力计测量一个钩码的重力；
    （2）将杠杆的 （4）点支在支架上，支架放置在水平桌面上；
    （3）在杠杆两边挂上不等量的钩码，改变钩码的位置，使杠杆在 （5）位置平衡；
    （4）记下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值，然后重复多次试验．
    实验记录杠杆平衡时
    动力F1（牛）动力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
    2332
    4224
    4114
    实验结论动力+动力臂=阻力+阻力臂
    ①请将实验报告中的空白部分填写完整
    ②在步骤（3）中，使杠杆在该位置平衡的目的是：便于测量力臂
    ③从“实验步骤”来看，缺少的步骤有：
    （a）实验前调节杠杆在水平位置平衡（b）计算动力与动力臂的乘积、阻力与阻力臂的乘积，得出杠杆的平衡条件．
    ④该同学根据实验记录的数据，得出的实验结论：“当杠杆平衡时，动力+动力臂=阻力+阻力臂”．你认为该结论错误（选填“正确”或“错误”），你的判断理由是数据具有偶然性，不能得出普遍规律，单位不同的物理量不能相加
    ⑤在同学的帮助下，小罗认识到了自己实验中的不足，并重新进行了实验，实验数据记录如表所示，很明显小罗同学的第三次实验数据并不符合杠杆平衡条件，仔细观察并分析第三次的实验数据，你认为出现这一情况可能的原因是：弹簧测力计没有竖直向下拉动杠杆

    实验次数动力F1（牛）动力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
    12316
    24362
    34536

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．老师在教《热量》这单元内容时，做了如图所示装置的实验，他在两个完全相同的烧杯里分别装有200克的水和200克煤油，开始时水和煤油的温度相同，老师把酒精灯放在铝板下、与两杯液体等距处对着铝板加热，并记录加热时间和两杯液体温度的变化．问：
    ①根据上述实验过程你认为实验是为了研究水和煤油吸热本领的大小．
    ②加热5分钟后，发现煤油温度上升比水快，那么，在这段时间里煤油吸收的热量等于水吸收的热量．（选填“大于”、“小于”、“等于”）
    ③实验可以得出的初步结论是质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油温度升高比水多．

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