分析 设人与地面的接触面积,即受力面积为S,利用p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$分别写出人的重力、人和乌龟的总重力、乌龟受到的浮力的表达式,可求乌龟的重力,进而根据G=mg和$ρ=\frac{m}{V}$列出乌龟的密度表达式,得到①式;再根据F浮=ρ水gV排可列出乌龟的排开水的体积的表达式,乌龟全部浸没在水中,排开水的体积等于其体积,得到②式,将②代入①化简求解.
解答 解:设人与地面的接触面积,即受力面积为S,
根据p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$可得,人的重力为:G人=F人=p1S,
人和乌龟的总重力为:G总=F总=p2S,
将乌龟完全浸没在水中不触底,人对地的压力:F${\;}_{总}^{′}$=p3S,
乌龟受到的浮力:F浮=p2S-p3S,
根据G=mg和$ρ=\frac{m}{V}$可得乌龟的重力为:G龟=F龟=G总-G人=p2S-p1S=ρ龟Vg,
则ρ龟=$\frac{{p}_{2}S-{p}_{1}S}{Vg}$ ①
根据F浮=ρ水gV排可得乌龟排开水的体积:V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{{p}_{2}S-{p}_{3}S}{{ρ}_{水}g}$ ②
乌龟全部浸没在水中,则V=V排,
将②代入①可得,
ρ龟=$\frac{{p}_{2}S-{p}_{1}S}{Vg}$=$\frac{{p}_{2}S-{p}_{1}S}{\frac{{p}_{2}S-{p}_{3}S}{{ρ}_{水}g}•g}$=$\frac{{p}_{2}-{p}_{1}}{{p}_{2}-{p}_{3}}$•ρ水.
故答案为:ρ龟=$\frac{{p}_{2}-{p}_{1}}{{p}_{2}-{p}_{3}}$•ρ水.
点评 此题考查密度的计算,涉及到重力、密度、压强公式的应用,阿基米德原理,是一道综合性很强的题目,人提乌龟和不提乌龟、他与地接触的面积S是不变的,以此为解题的桥梁,灵活应用重力、密度、压强公式和阿基米德原理分析解答,属于难题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 智能手机正常使用时的功率约为500 W | |
B. | 小明上学时步行的速度约为10 m/s | |
C. | 教室中日光灯正常工作时的电流约为0.2 A | |
D. | 初三物理课本的长度约为40 cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 射箭 | B. | 举重 | C. | 击剑 | D. | 射击 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 晓红:在实验之前,一定要观察它的量程和分度值,以免损坏弹簧测力计 | |
B. | 晓明:测量前,应先检查指针是否在零刻度线上 | |
C. | 晓方:测量时,应当使弹簧测力计与力的方向在同一条直线上 | |
D. | 晓美:为了节省时间,可以不等到指针稳定后就读数 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动员和伞的总质量为100kg | |
B. | 运功员和伞所受的阻力方向与重力的方向不可能在同一条直线上 | |
C. | 当运动员刚接触到地面时,他有继续向下运动的趋势 | |
D. | 运动员在地面静止时,他处于平衡状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 天花板上的吸顶灯会下落 | |
B. | 轻轻一吹,书桌上的课本便可飞去 | |
C. | 黑板上的粉笔字消失不见了 | |
D. | 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
同学 | 实验次数 | 做功时间(秒) | 做功(焦) | |
甲 | 1 | 30 | 6000 | |
甲 | 2 | 60 | 12000 | |
乙 | 3 | 30 | 4000 | |
乙 | 4 | 50 | 6000 |
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