【题目】请按要求作图:
(1)如图1所示的电路中,“○”所在位置是电压表或电流表,请在其中填入字母“A”或“V”,使两灯并联.
(2)强如图2所示的实物电路连接成并联电路.要求:开关S1控制干路;开关S2控制灯L2 .
【答案】
(1)解:闭合S后,两灯并联且均能发光,从电源正极流出的电流分为两支,分别经过灯泡L1和左侧的电表、L2回到负极.所以左侧的电表是相当于导线的电流表,而右侧的电表去掉后对灯泡发光没有影响,所以是相当于断路的电压表.如图所示:
(2)解:根据题目要求可知,电流从正极流出,经过开关S1开始分支,一支经灯泡L1回到负极,另一支经开关S2、灯泡L2回到负极.如图:
【解析】(1)电流表与被测用电器串联,并且在电路中相当于导线,去掉后对电路有影响;电压表与被测用电器并联,在电路中相当于开路,去掉后对电路没有影响.(2)两灯泡并联,开关S1控制两个灯泡,开关S2只控制灯L2 , 说明开关S2与灯泡L1串联,开关S1在干路上.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电流表的使用的相关知识,掌握测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上,以及对电压表的使用的理解,了解电压表的使用时注意:电压表要并联在电路中,被测电压不要超过电压表的量程.
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【题目】回顾实验和探究,探究并联电路的电流规律:
器材 | 电源、导线、开关、两个小灯泡、 . |
过程 | ⑴将灯L1、L2联.连接电路时,开关应处于状态,目的是 . |
结论 | 并联电路中,干路电流等于各支路电流 . |
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【题目】在“用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验”中(灯泡电阻约为10Ω)
(1)实验的原理是:
(2)这叫 法测电阻
(3)上图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图,请用笔画线代替导线,按照实验的要求完成电路的连接.(要求:滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大)
(4)在探究过程中,连接电路时,滑片应位于(选填“A”或“B”)使用滑动变阻器的目的是和。
(5)若实验中无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示数均不发生变化,并且电流表和电压表示数均比较小,则原因可能是。
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【题目】在“探究不同物质吸热能力”的实验中.
(1)某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水喝煤油(ρ水>ρ煤油),如图甲所示.同组的同学立即指出了其中的错误 . 实验中选用相同电加热器的目的是:使水喝煤油在相同时间内 .
(2)纠正错误后进行实验,得出了水喝煤油温度随时间变化的关系图象,如图乙所示.根据图乙可判断b物质是 , 其比热容为 J/(kg℃).
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【题目】如图所示,在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块.
(1)实验中通过观察的大小,来判断小球动能的大小.
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是为了使小球到达水平面的相同.比较甲、乙两图,可得出结论是 .
(3)为了探究动能大小与速度的关系,应选择两个图进行比较.
(4)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是法;二是转换法.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图,已知井深10m,物体重G=4×103N,汽车重G车=3×104N,汽车匀速拉绳子时的拉力F=2×103N,汽车受到的阻力为车重的0.05倍.请计算:
(1)若汽车运动的速度为1.2m/s,则将物体由井底拉至井口,需要多长时间?
(2)滑轮组的机械效率是多少?(保留一位小数)
(3)汽车的牵引力是多大?
(4)将物体由井底拉至井口,汽车的牵引力做的功是多少?
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【题目】以下是对欧姆定律表达式的几种理解,其中正确的是( )
A.由I= 可得R= ,表示在通过导体电流一定时,R跟导体两端电压成正比
B.由I= 可得R= ,表示在导体两端电压一定时,R跟通过导体的电流成反比
C.I= 表示在导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端电压成正比
D.I= 表示在导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体电阻成反比
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【题目】如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能,当开关 闭合, 断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关 和 都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用.下列电路设计符合这种要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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