【题目】实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱(电路图符号 )一个,已调零的电压表、电流表各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时,如果R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为:R=R2+b(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。________、________、________。
【答案】 见解析 实验步骤:
(1)断开开关,按电路图连接电路。
(2)调节电阻箱R2的阻值,闭合开关S,用电流表测量电路中的电流为I,用电压表测量串联电路两端的电压为U,将R2、I、U记录在表格中。
(3)断开开关,改变电阻箱R2的阻值,闭合开关S,用电流表测量电路中的电流为I,用电压表测量串联电路两端的电压为U,将R2、I、U记录在表格中。
(4)仿照步骤(3),分别改变4次电阻箱R2的阻值,分别将各次R2、I、U记录在表格中。
(5)利用公式R=U/I,分别计算出6次串联电路的等效电阻R,将R记录在表格中。
【解析】根据实验的目的与要求,应将定值电阻R与变阻箱串联,并用电压表测量它们两端的总电压,电流表测电路中的电流。实验电路图如图所示。
实验步骤:(1)断开开关,按电路图连接电路。(2)调节电阻箱R2的阻值,闭合开关S,用电流表测量电路中的电流为I,用电压表测量串联电路两端的电压为U,将R2、I、U记录在表格中。 (3)断开开关,改变电阻箱R2的阻值,闭合开关S,用电流表测量电路中的电流为I,用电压表测量串联电路两端的电压为U,将R2、I、U记录在表格中。(4)仿照步骤(3),分别改变4次电阻箱R2的阻值,分别将各次R2、I、U记录在表格中。 (5)利用公式R,分别计算出6次串联电路的等效电阻R,将R记录在表格中。
实验数据记录表
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【题目】探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中:
A B C D
(1)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图像(如图B所示),由图可知:水的沸点为_______℃;
(2)图_____(填“C”或“D”)内能反映水沸腾时产生气泡的情形。水在沸腾过程中,吸收热量,温度_____(填“升高”或“不变”);
(3)水沸腾时,杯口不断冒出的“白气”是水蒸气遇冷_______而形成的小水珠。(填物态变化名称)
(4)为了缩短加热至沸腾所需要的时间,可以采用的方法是____________________;
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【题目】小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中.
(1)用调节好的天平称一个物体的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表一内______.
(2)将该物体放到盛有水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在下表一内____.
(3)按照上两步骤,小明继续测量了个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“”描点,作出图象,观察图象并得出结论:________.
(4)小明又测量了个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“”描点____.观察分析做出判断:________.
(5)一个与相同物质组成的物体,体积是,它的质量是________.
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【题目】小阳通过图所示的实验装置探究:(1)“电流产生的热量跟电阻大小是否有关”;(2)“电流产生的热量跟电流大小是否有关”;改实验装置是分别将阻值已知的电阻丝放入完全相同的两个杯子中,然后在两个相同的U型管中装入水,再将U型管接入杯中密封(密封的空气质量相同且此时U型管内水面相平)。若
通电一段时间后,电阻丝产生的热量使密闭空气膨胀,U型管中水面高度将发生变化,此变化反映了密闭空
气温度的变化。探究(1)中,他们将两电阻串联到电源两端;探究(2)中将两电阻分别接到电压不同的电源两端,通电相同的时间后,实验现象如图(a)、(b)所示。
(1)分析比较图(a)甲、乙两U型管中水面的高度变化情况,可归纳得出结论是:电流产生的热量与_______有关。进一步研究发现:当通过电阻的电流、通电时间相同时,________、电流产生的热量越多。
(2)分析比较图(b)甲、乙两U型管中水面高度的变化情况,可归纳得出结论是:电流产生的热量跟电流大小有关,进一步研究发现:电阻、通电时间相同时,________。
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【题目】(4分)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”,通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________________________________________________;
(2)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因____________________________________________________________。
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【题目】某班学生在做探究凸透镜成像规律实验时(凸透镜的焦距为10cm):
(1)小李同学在图中观察到烛焰通过凸透镜后在光屏上能形成一个清晰的像,若保持凸透镜的位置不动,将蜡烛和光屏互换一下位置,仍然在光屏上观察到清晰的像,这是因为 ______ .
(2)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,25.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是 ______ .
(3)为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点,请你写出接下来的操作步骤: ______ .
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【题目】某同学在使用家里的电饼铛时发现:底座和上盖可以同时加热,底座也可以单独加热.阅读说明书时看到:如图所示,电阻R1和R2是两个用来加热且阻值不变的电阻丝,上盖电阻丝R1标有“220V 、275W”,底座电阻丝R2标有“220V 550W”.
求:
(1)底座电阻丝R2单独正常工作时,电流表的示数大小;
(2)这个电饼铛底座和上盖同时正常工作20min,消耗电能多少千瓦时
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【题目】某小组同学用如图1的装置“探究凸透镜成像特点”,其中凸透镜的焦距为15cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图2(用带箭头的线段表示物或像,A’、B’分别表示蜡烛在A、B处像的位置)。
(1)从图2中可以看出,蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、________的实像。生活中利用这个成像特点制成了___________________(写出一个即可)。
(2)和其他小组交流后发现,当蜡烛在距透镜15-30cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处。但是,当他们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____________.
(3)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法。
做法一:保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清淅的像。这表明像距变________了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距________15cm(选填“大于”“小于”或“等于”)。
做法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际,远视眼的晶状体焦距较_________(选填“大”或“小”),将近处物体的像成在视网膜________方(选填“前”或“后”),故需配戴________透镜矫正。
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【题目】在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:
(1)除图所示实验器材外,还需要的测量器材是_____;从表中的数据可以看出,在第_____记录的数据明显错误,判断的理由是_____.
(2)由表中数据可知,水的沸点是______℃,此时液面上的气压_____1标准大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图1和图2,其中_____图是水在沸腾时的情况.
(4)请指出如图中实验操作的错误之处是:_____.
(5)记录温度时,温度计示数如图,此时温度为______℃.
(6)请根据上表的数据,在如图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象______.
(7)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法_____.
(8)1个标准大气压下酒精的熔点是-117℃沸点是78℃,水银的熔点是-39℃、沸点是357℃,完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是______,科学家去南极考察时选择的温度计中液体最好是_______(选填“酒精”或“水银”).
(9)小明回家后看见妈妈正在炖汤,汤沸腾后,妈妈将火调小,汤仍然在沸腾,小明又将火调得更小,这时虽然还在加热,汤却不沸腾了,你觉得发生这一现象可能的原因是:_______。
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