分析 (1)要测量摩擦力,需水平拉动木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,大小相等;
(2)根据甲乙得出摩擦力大小与压力的大小的关系,分析各项得出结论;
(3)摩擦力的大小与物体匀速运动的速度无关.
解答 解:(1)由平衡力的知识可知,要正确测量摩擦力的大小,需用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动;
(2)甲、乙两图接触面的粗糙程度相同,压力不同,且压力越大,测力计的示数越大,可得接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链,是通过改变接触面的粗糙程度增大摩擦力;
B.用力压住橡皮,擦去写错的字,是通过增大压力的方法增大摩擦力;
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木,将滑动变滚动减小摩擦力;
D.为了方便推动书柜,将书柜中书取出,通过减小压力的方法来减小摩擦力.
由上分析知,B、D都是通过压力方法来改变摩擦力,BD符合题意;
(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度大小无关,所以v1可以小于、等于或大于v2.
故答案为:(1)匀速直线;(2)BD;(3)D.
点评 本题探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验,主要考查实验的原理和控制变量法的应用,同时要学会对实例进行分析.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | ||
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个中学生步行时的速度是5m/s | |
B. | 一个中学生所受的重力是500N | |
C. | 一个中学生的质量约为50g | |
D. | 一个中学生双脚站立时对地面的压强与约为102Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冰壶被推出前的过程中只有推力做功 | |
B. | 冰壶被推出后在惯性作用下向前运动 | |
C. | 冰壶被推出后动能减小 | |
D. | 整个过程冰壶机械能守恒 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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