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    如图1所示，下列几种杠杆类工具中属于费力杠杆的是

    图1
     

    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?青岛模拟）归纳式探究：

    在学习了万有引力后，小刚同学想到：月亮绕地球运转需要一个向心力，而地球给月亮的万有引力刚好充当这个向心力，那么向心力大小跟哪些因素有关呢？首先，他找了线绳、大小不同的几个小钢球，制作了如图1所示的装置，用手握住绳，让钢球围绕手转动，他感觉到用同一个钢球进行实验，线绳长度固定时，转动速度越快，手被拉的越厉害，说明向心力越大；在速度差不多时，绳长一定时，用质量越大的小球，向心力越大；用一个小球，转动速度差不多时，绳越长，向心力越小．试验后，小刚同学想知道向心力大小与小球的质量、转动速度、绳长的具体关系，于是他查阅了有关资料，找到下列数据：

    量  次数    		 1 2 3 4 5 6 7
    质量（Kg） 0.1 0.2 0.3 0.1 0.1 0.1 0.1
    速度（m/s） 0.2 0.2 0.2 0.4 0.6 0.2 0.2
    绳长（m） 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 0.4
    向心力（N） 0.04 0.08 0.12 0.16 0.36 0.02 0.01
    请帮小刚完成下列问题：
    （1）若小球的质量、转动速度、绳长、向心力分别用：m、V、R、F表示，请写出向心力F 的表达式：F=
    mV2
    R
    mV2
    R
    ．
    （2）有一种小杂技，在一个小桶内装满水，表演者用绳拴牢小桶把，用手握住绳，让桶在竖直平面内转动，水并不洒出来，
    请你用物理知识加以解释．
    （3）在摩托车表演时，表演者骑车在大圆球内运动，如图3，球的半径为10m，人和车的总质量为100Kg，若要使车和人到达球的最顶点时，不至于掉下来，在最顶点的速度至少多大？（g=10N/Kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    雪瑶同学在课外活动中发现，将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时，都可产生电流．她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试，了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素，在实验前她提出了两个假设：
    假设 1：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关．
    假设 2：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关．
    她选择的实验用品有：各种蔬菜水果各一个（见表一）； 20 厘米的细电线一根；鳄鱼夹两个；锌、铜电极各一个；电压表一个； pH 值试纸数张，色卡一张．

    实验过程：
    ①如图甲所示将细电线剪成每段 10 厘米的两段，将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上；
    ②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路；
    ③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压；
    ④如图丙所示，每一种蔬菜水果的切面上都放上一张 PH 试纸；
    ⑤如图丁所示，等待 1 分钟左右，取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对，得到每种蔬菜水果的 PH 值．
    实验数据：
    表一：各种水果蔬菜所产生的电压
      白萝卜A 胡萝卜B 土豆C 红薯D 西红柿E 笋瓜F 苹果G 柠檬H 梨I
    第一次 0.21 0.15 0.43 0.45 0.03 0.17 0.03 0.17 0.28
    第二次 0.20 0.16 0.32 0.44 0.03 0.18 0.05 0.20 0.28
    第三次 0.19 0.20 0.30 0.41 0.04 0.15 0.05 0.18 0.29
    平均值 0.20 0.17 0.35 0.43 0.03 0.16 0.04 0.18 0.28
    表二：影响蔬菜水果所产生电压大小的因素
      白萝卜A 胡萝卜B 土豆C 红薯D 西红柿E 笋瓜F 苹果G 柠檬H 梨I
    电压（V） 0.20 0.17 0.35 0.43 0.03 0.16 0.04 0.18 0.28
    PH值 5 6 6 6 4-5 7 4 4-5 2
    酸碱度 酸性 酸性 酸性 酸性 酸性 中性 酸性 酸性 酸性
    试解答下列问题：
    （1）由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压，其大小依次排序为（填字母代号，下同）：
    D、C、I、A、H、B、F、G、E
    D、C、I、A、H、B、F、G、E
    ；其中
    B
    B
    和
    F、H
    F、H
    电压值接近；
    G
    G
    和
    E
    E
    电压值接近．
    （2）由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其
    淀粉含量
    淀粉含量
    有关系；产生电压较大的
    D
    D
    和
    C
    C
    与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高．
    （3）对以上实验进行分析你能得出的结论是：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图．
    （1）要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大，请在图1中将滑动变阻器正确接入电路．
    （2）在闭合开关后若出现下列几种不正常现象，请用短线连接对应的可能原因．
    灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表的示数为零　　　　 电压表量程选错
    电流表有示数，电压表的指针迅速打到超满刻度　　　　 　变阻器电阻全部连入电路
    移动滑片P时，电压表、电流表示数均不随之变化　　　　　灯座两接线柱短路
    （3）如图2所示，电压表示数为
    2.5
    2.5
    V、电流表的示数为
    0.5
    0.5
    A，则小灯泡此时的电阻为
    5
    5
    Ω；
    （4）某同学实验方案与操作过程均正确，两表示数如图3所示，你认为两表的使用中可以改进的是
    电流表
    电流表
    ，这样改进的理由是
    电流表改用小量程，减小测量时的误差
    电流表改用小量程，减小测量时的误差
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们使用温度计测量物体的温度．
    （1）温度计是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    性质制成的．
    （2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上．
    A．选取适当的温度计；
    B．估计被测物体体的温度；
    C．使温度计和被测物体接触几分钟；
    D．观察温度计的读数；
    E．取出温度计；
    F．让温度计的液泡与被测物体充分接触．
    操作步骤的正确顺序是：
    AFCDE
    AFCDE

    （3）用选好的温度计测量烧杯中液体的温度，如图1所示的几种做法中正确的是
    D
    D


    （4）“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：
    甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确．请你对此发表评论．
    （5）读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲是
    -4
    -4
    ℃；乙是
    74
    74
    ℃．
    （6）如果温度计的内径粗细不均匀，对温度计的测量的准确性有影响吗？有什么影响？
    （7）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该
    C
    C

    A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
    B．帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
    C．立即报告老师，请老师及时处理
    D．用纸盖上这些水银，下课再处理．

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