图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验装置。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落,砸到铁钉上。他们观察到:在不同情况下,铁钉进入泡沫塑料的深度不同,深度越大,表明重锤对铁钉做的功越大,即重锤具有的重力势能越大。他们用m表示重锤的质量,H表示重锤升起的高度,h表示铁钉进入泡沫塑料的深度,并将实验数据详细记录在下面的表格中。
实验序号 | 重锤质量 m/kg | 重锤升起 高度H/m | 铁钉进入泡沫塑料 深度h /m |
1 | 0.1 | 0.6 | 0.024 |
2 | 0.1 | 0.9 | 0.030 |
3 | 0.2 | 0.3 | 0.024 |
4 | 0.2 | 0.6 | 0.035 |
5 | 0.3 | 0.3 | 0.030 |
6 | 0.3 | 0.4 | 0.035 |
(1)分析比较实验序号1与2(或3与4或5与6)的数据及观
察到的现象,可得出的初步结论是:___________________。
(2)分析比较实验序号___________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:在高度相同的情况下,物体的质量越大,具有的重力势能就越大。
(3)分析比较表中第二列、第三列及第四列中的数据,可初步得出:_______________________。
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验序号 | 重锤质量 m(千克) |
重锤升起 高度h(米) |
铁钉进入泡沫塑料深度x (米) | 1/x(米-1) | x2(米2) |
1 | 0.1 | 0.6 | 0.024 | 41.666 | 0.0006 |
2 | 0.1 | 0.9 | 0.030 | 33.333 | 0.0009 |
3 | 0.2 | 0.3 | 0.024 | 41.666 | 0.0006 |
4 | 0.2 | 0.6 | 0.035 | 28.571 | 0.0012 |
5 | 0.3 | 0.3 | 0.030 | 33.333 | 0.0009 |
6 | 0.3 | 0.4 | 0.035 | 28.571 | 0.0012 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验序号 | 重锤质量 m(千克) |
重锤升起 高度h(米) |
铁钉进入泡沫塑料 深度x (米) |
x2(米2) |
1 | 0.1 | 0.6 | 0.024 | 0.0006 |
2 | 0.1 | 0.9 | 0.030 | 0.0009 |
3 | 0.2 | 0.3 | 0.024 | 0.0006 |
4 | 0.2 | 0.6 | 0.035 | 0.0012 |
5 | 0.3 | 0.3 | 0.030 | 0.0009 |
6 | 0.3 | 0.4 | 0.035 | 0.0012 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 重锤质量 m(千克) | 重锤升起 高度h(米) | 铁钉进入泡沫塑料 深度x (米) | x2(米2) |
1 | 0.1 | 0.6 | 0.024 | 0.0006 |
2 | 0.1 | 0.9 | 0.030 | 0.0009 |
3 | 0.2 | 0.3 | 0.024 | 0.0006 |
4 | 0.2 | 0.6 | 0.035 | 0.0012 |
5 | 0.3 | 0.3 | 0.030 | 0.0009 |
6 | 0.3 | 0.4 | 0.035 | 0.0012 |
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科目:初中物理 来源:广东省中考真题 题型:探究题
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科目:初中物理 来源:2010年广东省湛江市中考物理模拟试卷(6月份)(解析版) 题型:解答题
实验序号 | 重锤质量 m(千克) | 重锤升起 高度h(米) | 铁钉进入泡沫塑料 深度x (米) | x2(米2) |
1 | 0.1 | 0.6 | 0.024 | 0.0006 |
2 | 0.1 | 0.9 | 0.030 | 0.0009 |
3 | 0.2 | 0.3 | 0.024 | 0.0006 |
4 | 0.2 | 0.6 | 0.035 | 0.0012 |
5 | 0.3 | 0.3 | 0.030 | 0.0009 |
6 | 0.3 | 0.4 | 0.035 | 0.0012 |
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