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    质量相等的4℃的水和0℃的冰，它们的体积大小相比应是（　　）
    A．水的体积大，因为水的温度较高
    B．水的体积小，因为水在0℃～4℃范围内具有反常膨胀的性质
    C．水的体积大，因为冰的密度小
    D．水的体积小，因为水的密度小
    水在4摄氏度时密度最大，由公式ρ=
    m
    V
    可得同等质量下体积最小，故0-4℃阶段体积随着温度升高而缩小，4℃以上体积随着温度升高而增大，即水在4摄氏度时体积最小．
    故选B．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    质量相等的4℃的水和0℃的冰，它们的体积大小相比应是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
    （1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：
    使水和煤油吸收的热量相同
    使水和煤油吸收的热量相同
    ．
    （2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：
    水
    水
    ．
    （3）热量是一个抽象的物理量．本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较
    加热时间
    加热时间
    来实现，这种方法称为“转换法”．
    （4）以下描述中同样采用“转换法”的是
    D
    D
    ．
    A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流；
    B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态；
    C．研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系；
    D．通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小．
    （5）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：
    ①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量
    不同
    不同
    ；
    ②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度
    不同
    不同
    ；（以上两空选填“相同或不同”）
    ③比较2、4的实验数据得出的结论是：
    质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同
    质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同
    ．
    （6）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是
    使水和煤油受热均匀
    使水和煤油受热均匀
    ；水和煤油吸热的多少是通过
    加热时间
    加热时间
    来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
    ②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是
    B
    B
    （填字母）．
    A．采用相同的加热方法  B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油   C．使用相同的烧杯
    液体名称 实验次数 液体质量m/g 液体初温t1/℃ 液体末温t2/℃ 升高的温t2-t1/℃ 通电时t/min
    水 1 100 20 38 18 4
    2 100 20 56 36 8
    煤油 3 100 20 29 9 1
    4 100 20 56 36 4

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    质量相等的4℃的水和0℃的冰，它们的体积大小相比应是


    1. A.
      水的体积大，因为水的温度较高
    2. B.
      水的体积小，因为水在0℃～4℃范围内具有反常膨胀的性质
    3. C.
      水的体积大，因为冰的密度小
    4. D.
      水的体积小，因为水的密度小

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    科目：初中物理 来源：1990年上海市第四届初中物理竞赛初赛试卷（解析版） 题型：选择题

    质量相等的4℃的水和0℃的冰，它们的体积大小相比应是（ ）
    A．水的体积大，因为水的温度较高
    B．水的体积小，因为水在0℃～4℃范围内具有反常膨胀的性质
    C．水的体积大，因为冰的密度小
    D．水的体积小，因为水的密度小

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