如图所示.在“探究凸透镜成像规律的实验中.凸透镜位置保持不变.凸透镜的焦距为10cm．(1)实验中随着蜡烛的燃烧.光屏上依然得到烛焰清晰的像.但光屏上像的位置却偏高.为了使像仍成在光屏的中央.则应向调节凸透镜,(2)此时.若将凸透镜上部分遮挡.则屏上成完整的蜡烛的像．(3)要使光屏上的像变成与物大小相等.则应向左调节蜡烛到 cm处.光屏应调到 cm� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．
（1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向

（填“上”或“下”）调节凸透镜；
（2）此时，若将凸透镜上部分遮挡，则屏上

成完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）．
（3）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到

cm处，光屏应调到

cm处．
（4）将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在

侧（填“蜡烛”或“光屏”）观察蜡烛的像．

分析：（1）根据光线过光心不改变方向，判断凸透镜的移动情况．
（2）用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，只是挡住了一部分光，对光的完整性没有影响．
（3）凸透镜成像时，u=v=2f时，凸透镜成倒立、等大的实像．
（4）凸透镜成像时，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧．

解答：解：（1）实验过程中，蜡烛变短，光屏上的像向上移动，要使光屏上的像呈现在光屏的中央位置，使蜡烛向上移动，或使凸透镜向下移动，或把光屏向上移动．
（2）遮住部分透镜，只是被折射会聚成像的光线减少了，因此影响到的是像的亮度，而不影响它的完整性，因为整个物体上的任何一点都有光能透过透镜而折射后会聚成像．
（3）要使光屏上的像变成与物大小相等，u=v=2f，蜡烛向左移动到30cm处，光屏移动到70cm处．
（4）凸透镜的焦距为f=10cm，当将蜡烛移到标尺45cm处，即蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，u＜f，成正立、放大的虚像，物像在凸透镜的同侧，眼睛在光屏这一侧透过凸透镜观察．
故答案为：（1）下；（2）能；（3）30；70；（4）光屏．

点评：本题综合考查了凸透镜成像规律的实验要求及注意事项，此外还要求学生明确，只要有物体“发出的光线”通过凸透镜，经凸透镜折射后就能会聚成像，而且是完整的．

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26、在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：
蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等．（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节．）
（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块

凹

透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏

靠近

（选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像．
（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：

晶状体较正常人眼更凸或变厚（或像成在了视网膜之前；或晶状体偏折能力强或对光线的汇聚能力强）

．

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（2012?太仓市模拟）在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：
蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等．
（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节．）
（1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块

凹

透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏

靠近

（选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像．
（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：

晶状体较正常人眼更凸或变厚（或像成在了视网膜之前）或晶状体偏折能力强或对光线的会聚能力强

．

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（2012?浦东新区一模）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图1所示．
（1）实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的

深度

有关．
（2）为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量

不同

（选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证

小民

（选填“小红”或“小民”）的猜想．若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是

错误

（选填“正确”或“错误”）的．

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下面是“小明探究近视眼的形成原因及矫正方法”的实验过程．

【实验器材】
蜡烛（相当于物体）、水凸透镜（相当于人眼的晶状体）、光屏（相当于人眼的视网膜）．说明：水凸透镜的凹凸程度可以通过注射器注人或吸取水的多少来调节．
【实验步骤】
（1）安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，屏上得到了烛焰清晰的像，这里凸透镜所成的像是

倒

（选填“倒“或“正“）立

缩小

（选填“放大”或“缩小”）的

实

（选填“虚”或“实”）像．
（2）当向水凸透镜内注入水；使透镜更凸后（折光能力更强），发现光屏上所成的像不再清晰．若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透镜前面放一块

凹

（选填“凹“或凸“）透镜，或者把光屏

靠近

（选填“靠近“或“远离“）水凸透镜．
【实验反思】
近视眼的成因是

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凹

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倒

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缩小

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右

（填“左”或“右”）移动．
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不能

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