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    【题目】如图甲中是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、D接入电路时，滑片向右移动，接入电路的电阻值__．若此变阻器铭牌标有“20欧姆1安培”字样，表示这个变阻器电阻变化范围是__，允许通过的最大电流是__安培．将这个变阻器接入如图乙所示的电路中，滑片P向左移动时，电路中的电流将__

    【答案】变大 0～20欧姆 1 变大

    【解析】

    [1]当接线柱A、D接入电路时，滑动变阻器下端接左，则当滑片右移时，接入阻值变大；

    [2][3]变阻器铭牌标有“20欧姆1安培”字样，含义是阻值范围为0~20Ω，允许通过最大电流为1A；

    [4]如图乙，滑动变阻器下端接左，则当滑片左移时，接入阻值变小，电阻总电阻变小，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（　　）

    A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有:两节干电池，阻值为50Ω（R1）、10Ω （R2）、 20Ω （R3） 的定值电阻、“15Ω 1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干。

    （1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连成实验电路。

    （__________）

    （2）在这个实验中滑动变阻器的作用是_________________、______________。（答出两条即可）.

    （3）正确连接好电路后，小明首先将R1接人电路，闭合开关移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V，读出电流表的示数。

    ①小明将用R2替换R1接入电路，闭合开关接下来他应该进行的操作是___________，读出电流表的示数。

    ②小明用R3替换R2接人电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V。经检查，电路连接无误，各元件均完好。请你帮他找出一种可能的原因________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是电阻甲和乙的I﹣U图象，下列是小明根据图象信息所做出的判断，其中不正确的是

    A.当甲两端的电压为0.5 V时，通过它的电流为0.3 A

    B.当乙两端的电压为2.5 V时，它的阻值为10 Ω

    C.将甲、乙串联，当通过它们的电流为0.3 A时，它们两端的电压为2 V

    D.将甲、乙并联，当它们两端的电压为1 V时，则通过干路的电流为0.4 A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列电路中，电源电压保持不变，当变阻器滑片向右移动时，电表示数变大的是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把标有“12V 12W”的小灯泡L1和标有“12V 6W”的小灯泡L2接在电路中（不考虑灯丝电阻的变化）,下列说法正确的是（　　）

    A.若L1、L2并联,两灯的实际功率之比为1:2

    B.若L1、L2并联,干路中允许通过的最大电流为1.5A

    C.若L1、L2串联,电路中电源的最大电压为24V

    D.若L1、L2串联,因为通过它们的电流相等,所以一样亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有如下器材:学生电源（6V）,电流表（0~0.6A,0~3A）、电压表（0~3V,0~15V）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个、开关、滑动变阻器（200Ω 1A）和导线若干,进行实验:

    （1）按图甲连接好电路,闭合开关之前,滑动变阻器滑片P应移到____________ （选填“A”或“B”）端．

    （2）闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表示数不变且读数较大,造成这种现象的原因可能是____________________________________（写一条即可）．

    （3）小颖同学利用提供的实验器材探究“电流与电压的关系”:闭合开关,调节滑动变阻器,读出电流表和电压表示数,并记录在表中．分析表中数据发现,电流与电压不成正比,你认为造成这种现象的原因可能是：________________________．通过表中数据,可计算出她选用的定值电阻R的阻值是____________Ω．

    U/V

    5.5

    5

    4.5

    4

    I/A

    0.10

    0.20

    0.30

    0.40

    （4）正确连接好电路后,同组的超超同学继续探究“电流和电阻的关系”:每次接入定值电阻后,通过调节滑动变阻器滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数．

    ①实验中,当他用10Ω替代5Ω定值电阻时,如图甲滑动变阻器滑片应该向____________（选填“A”或“B”）端移动;

    ②实验中,当他接入5Ω和15Ω定值电阻时,两次滑动变阻器的电功率之比为_______

    ③完成五次实验后,记录所得电流和电阻的关系图像如图乙,超超同学检查数据时发现有一组数据是未移动滑片控制定值电阻两端电压测出的数据,根据乙图中的数据,阻值为______Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片:这次实验前的那次实验,超超同学选择的是______Ω的定值电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

    （1）实验中通过观察________来比较小球的动能大小，此处应用的研究方法是________。

    （2）将同一小球从同一斜面的不同高度（）由静止开始释放的目的是：使小球到达斜面底部时的速度________（选填“相同”或“不同”）。该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时________（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度。

    （3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，根据上面探究得到的结论；解释图丙中，质量较小的扑克牌能切入黄瓜，飞行的扑克牌一定具有________的速度（选填“较大”或“较小”）。

    （4）在做完毕前两次实验后，再做第三次实验时，木块被撞后滑出木板，需要重做第三次实验，甲同学建议换用一块更粗糙的木板，乙同学建议换一个较大的木块B，丙同学建议降低球A在斜面上的高度。你认为最好应当采用___________同学的建议正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。

    （1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 （选填“A”、“B”或“C”）处。

    （2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 。

    （3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： （写出一条）。21世纪教育网

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