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【题目】如图所示,用压强计研究液体内部的压强:

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图a所示的情景.,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压________大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:________

A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装

(2)小明做了如图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:________

(3)比较c、d图实验,说明________

(4)比较d、e图实验,说明________

(5)在实验的过程中,小明发现根据压强计液面高度差计算出的压强p1和用烧杯液体深度计算出的压强p2不相等,同学们讨论发现是由于橡皮膜发生形变导致p1________p2(选填“大于”、“小于”或“无法判断”)

(6)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是________(选填序号)

①烧杯中换密度差更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精③将U型管换成细一点.

【答案】大于 B 气密性不好 同种液体压强随深度增加而增大 同种液体在同一深度各个方向压强相等 小于

【解析】

1U形管右端上方是和大气相通的,等于大气压强;U形管右端液面比较高,就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压;只要取下软管,让U形管左端液面和大气相通,这样U形管两端的液面就是相平的.

(2)压强计是通过橡皮膜来感受压强的,当橡皮膜受到压强时,软管中的气体压强变大,大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的压强越大;若和橡皮膜连接的软管出现漏气,不论橡皮膜是否受到压强,软管中气体的压强都等于大气压,压强计中液面就不会出现高度差;

(3)(4)液体压强与液体的密度与深度有关,在同一深度,向各个方向的压强相等,结合控制变量法,观察图示可得出结论;

(5)橡皮膜由于发生形变,自身产生一个向外的压强,据此分析解答即可;

(6)根据pρgh来分析压强和液体密度的关系.

(1)当压强计的橡皮膜没有受到压强时,U形管中液面应该就是相平的,若U形管中的液面出现了高度差,就说明软管中的气体压强大于大气压,在压力差的作用下,U形管中的液面出现高度差;要调节,只需要将软管取下,再重新安装,这样的话,U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面就是相平的;故选B.

(2)若压强计的气密性不好,软管中的气体和大气相通,等于大气压强,橡皮膜受到压强时,软管内的气体压强不会发生变化,U形管中的液面就不会出现高度差;

(3)比较cd图实验,可以看出,液体相同,但深度不同,可得出结论:在同种液体中,深度越深,液体的压强越大;

(4)比较de图实验,可以看出,液体相同,深度也相同,只是橡皮膜的朝向不同,可得出结论:同种液体在同一深度各个方向压强相等;

(5)橡皮膜由于发生形变,自身产生一个向外的压强,所以根据压强计液面高度差计算出的压强p1小于用烧杯液体深度计算出的压强p2.

(6)探头在下列液体中的深度相同,根据pρgh可知,深度相同,液体的密度越大压强越大,所以在“烧杯中换密度差更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差最大;“U形管中换用密度更小的酒精”U形管左右两侧液面的高度差较大;“将U型管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显,故选

练习册系列答案
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A. 甲图中,敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股,乒乓球会被弹起,说明发声的音叉在振动

B. 乙图中,从漏斗口向下用力吹气时,乒乓球上部空气流速大、压强大,于是产生一个向上的压力差,将乒乓球托起

C. 丙图中,从上面倒水,下面无瓶盖时乒乓球不能上浮,盖住瓶盖乒乓球能上浮,说明只要有大气压的存在就不能产生浮力

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【题目】图甲是武汉市体育中考用到的坐位体前屈测试仪,图乙是其简化电路原理图,其电源电压保持不变。测试时,向前推动滑块相当于将电路中滑动变阻器的滑片向左移动。测试者的成绩越好,滑块移动的距离越大,电路中电流表的示数越_____,电压表的示数越____若某次测试中推动滑块时,电路中电流表的示数由1A增大到1.4A,电压表的示数改变了2V,则R2的阻值为_____Ω。

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【题目】小明同学用如图所示的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,他首先测出木块重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动木块,调节斜面倾斜角度的大小多次测量,得到下表所示的数据:

(1)实验中,小明测拉力时要用弹簧测力计平行于斜面拉着木块做______运动,并读出弹簧测力计的示数。

(2)当斜面倾斜角为30度时,弹簧测力计的示数如图所示,则此时拉力F=__________N。

(3)分析表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角度越_________(选填“大”或“小”),斜面越省力,斜面的机械效率越_______________(选填“高”或“低”)。

(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持_____不变,斜面的光滑程不变,只改变物重。

(拓展)实验完成后,小明没有进行其他操作,根据表中数据计算出当斜面倾斜角为30度时,木块与斜面间的滑动摩擦力f=____N。

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【题目】图5中小球相对于水平桌面静止。小红通过观察,作出如下判断,正确的是(

A.窗外另一列车相对她不动,则她坐的车一定是对地静止的

B.窗外另一列车相对她向东行驶,则她坐的车一定对地向西行驶

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(2)连接好电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则出现故障的原因是_____(选填小灯泡断路小灯泡短路”)。

(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为2.5V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P_____(选填)端移动,使电压表示数为2V,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。

(4)若此实验中电流表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,小组同学们增加了一个R0=5Ω的定值电阻,设计了如图丙所示的电路和如下实验方案:

闭合开关,调节滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压;

断开开关,保持滑片位置不变,只将电压表a点改接到c点,再闭合开关,测出定值电阻R0两端的电压U0,通过计算就可得到小灯泡的额定功率。

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a._____

b._____

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D. 在左盘中再加200g砝码,在右盘中再加100g砝码

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(1)滑动变阻器应选用规格为_____

(2)请你按照图中电路图用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接,要求滑片向左移动时,小灯泡变暗(导线不能交叉)___________

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(4)实验完成后,小华在原有器材的基础上,不使用电压表,增加一个电流表。一个已知阻值且阻值大小合适的电阻R0和导线,设计出了如图丙所示的电路,再次测量小灯泡的额定功率。当滑片P处在最右端时,闭合开关,发现小灯泡很暗,小华接下来的操作是_____,使电流表A1的示数为_____时,再读出电流表A2的示数I,才能计算出小灯泡的额定功率,小灯泡额定功率的表达式为_____(后面两空用已知的物理量和测量出的物理量符号表示)。

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