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5.A、B是材料相同、长度相同而粗细不同的两段导体,现将它们如图所示接入电路,则IA=IB,UA>UB(选填“>”、“=”或“<”).

分析 由电路图可知A、B串联,根据串联电路的特点可知通过它们的电流关系;已知电压关系根据欧姆定律可知电阻关系;假如A、B的材料相同,则长度相同、B的横截面积大时B的电阻小,分析解答.

解答 解:由图可知,A、B两段导体串联,
串联电路的电流处处相等,故IA=IB
A、B是材料相同、长度相同而粗细不同的两段导体,由图可知,A比B细,
所以RA>RB
由U=IR可知,UA>UB
故答案为:=;>.

点评 本题考查了串联电路的电流特点和欧姆定律以及影响电阻大小因素的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.物理小组利用如图1的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为4.5V;小灯泡额定功率约为1W,电源电压恒为6V.

(1)小刘同学连接的实验电路如图甲.仔细检查电路后,小组成员小宇、小新同学认为要完成本实验,需要对小刘连接的电路进行改正.
小宇认为:“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到B接线柱处”;
小新认为:“只需要将甲图中导线②在C接线柱的连接改接到B接线柱处”.
你认为小新(填“小宇”“小新”或“小宇和小新”)的观点是正确的.
(2)改成正确的电路连接后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为4.5V时.电流表示数如图1乙,小灯泡额定功率的测量值0.99W.
(3)若该小灯泡被烧坏了,断开开关后(滑动变阻器滑片位置不变),物理小组用规格为“4.5V、1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡.当再闭合开关后,为使其两端电压达到额定电压,应让滑动変阻器的滑片向B端移动(填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”).
(4)某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外,还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数,并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I-U 图象,他们绘制的图象与图2中丙一致.
(5)小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0,只利用一只电表,通过简单操作(开关S接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图3甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是B(填字母).
A.两种方案都能  B.两种方案都不能    C.丙方案能,丁方案不能    D.丙方案不能,丁方案能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示的电路是由12个不同的电阻组成的,已知R1=12?,其余电阻值未知,测得AB间总阻值为6?.现将R1换成6? 的电阻,则AB间总阻值变为(  )
A.4?B.6?C.12?D.24?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示是由一家荷兰公司研发打造的这款名叫“Ortega”的潜水器,该潜水器可在3s内下潜到100m的深度,则其下潜的平均速度为120km/h,潜水器从潜入水中至下潜到100m深处的过程中,潜水器受到的浮力不变,受到海水的压强变大.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,闭合开关S,当滑片P向左移动时,电流表、电压表示数的变化情况是(  )
A.A、V示数均变大B.A、V示数均变小
C.V示数变大,A示数变小D.V示数变小,A示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.图中,根据实物图画出电路图(画在方框内).

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17.气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国”曾播放过.其做法是:将盛有小鸡块和佐料的气锅(如图)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸.为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟.汤汁是蒸气放热后液化(填物态变化名称)而形成的.蒸熟后,闻到鸡肉的浓香味,这是一种扩散现象.

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6.小明观察圆形鱼缸里养的鱼,发现看起来比真实的鱼大,其原理与放大镜(选填潜望镜、放大镜、汽车观后镜)成像原理相似,所看到的“鱼”是鱼的虚像.如果从鱼缸上方,想用一支手电筒把鱼照亮,则应正对着鱼照射.(选填“对着看到的鱼的上方”、“对着看到的鱼的下方”或“正对着鱼”)

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A.24m/sB.25 m/sC.26 m/sD.无法判断

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