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某同学在探究串联电路电压规律的实验.按右图所示的电路图连接电路,闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;在测L两端的电压时,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,去测BC间的电压.他的方法不能(选填“能”或“不能”)测出L两端的电压,并说明理由                 



解:电压表在使用时,要使电流从正接线柱接入,从负接线柱接出;在测L两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压.

故答案为:不能;电压表正负接线柱接反了.


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科目:初中物理 来源: 题型:


 为探究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)

表一:m1=100g

时间(min) 0 2 4 6 8 10 12 14 16

温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30

降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 6 6

表二:m2=200g

时间(min) 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36

温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28

降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8

(1)分析比较表一和表二中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是      的.(填“相同”或“不同”)

(2)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行数据及相关条件,可得出的初步结论是:

      ,放出的热量与降低的温度成正比.

(3)分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出初步结论是:      

(4)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:

      

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


根据图17所给出的实验器材,按要求连电路

(1)灯L1和L2并联,开关S控制整个电路

(2)用电流表A1 测干路电流,电流表A2测通过灯L2的电流

(3)用电压表V测电路两端的电压

(4)根据上述要求连接实物图,并在方框内画出相应的电路图(画电路图2分,连实物给2分)    

 

 

 

 

 

 

 

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如图是导体中的电流随电压的变化图象,下列有关说法中不正确的选项是( )

A.导体乙的电阻为10Ω

B.甲、乙导体的电阻大小与温度的变化无关

C.导体甲的电阻大于乙的电阻

D.甲、乙串联在同一电路中,电流为0.2A时,总电压为3V

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如图,两只小鸟落在裸露的电线上,闭合开关后,你认为a、b两只小鸟会发生触电事故的是,原因是                  

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科目:初中物理 来源: 题型:


实验课上,同学们要进行“探究影响导体电阻大小的因素”的实验,现有器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器、一段粗细均匀的较长的镍铬合金线、刻度尺、开关、灯泡和若干导线. (不计温度对电阻的影响)

(一)甲组同学设计了如图1所示的电路图,在A、B之间可接电阻.

(1)本实验通过观察 比较电阻的大小.

(2)利用现有器材,他们都能探究出导体电阻大小与 有关.

(二)乙组同学要“探究电阻大小与长度”的关系,他们取一段粗细均匀的镍铬合金线拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.

(3)他们连接了如图2所示的电路,

实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L,在老师的帮助下测出了对应的电阻值R,数据如表.分析表中数据,可得出的结论是

(4)某同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是否正确,说明理由:

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科目:初中物理 来源: 题型:


在下列做功过程中,加有引号的物体,内能逐渐减小的是(  )

    A. 砂轮磨刀具时,“砂轮”的温度越来越高

    B. 暖水瓶中的热“空气”将瓶塞冲出

    C. 在压缩冲程中,气缸内的“气体”温度升高

    D. 电炉通电后,“电阻丝”逐渐变红

 

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用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图,此时示数为      

 

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 医生对病人进行脑部手术时,需要将体温降至合适的温度.准备手术之前,病人的心肺功能开始由心肺机取代.心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动,推动血液循环.如图所示,将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,使血液定向流动;阀门K1、K2都只能单向开启,反向则封闭管路.当线圈中的电流从a流向b时,线圈的左端为N极,活塞将向      运动,“动力泵”处于      (填“抽血”或“送血”)状态.

 

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