某同学在探究串联电路电压规律的实验.按右图所示的电路图连接电路,闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;在测L两端的电压时,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,去测BC间的电压.他的方法不能(选填“能”或“不能”)测出L两端的电压,并说明理由 .
科目:初中物理 来源: 题型:
为探究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等)
表一:m1=100g
时间(min) 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30
降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 6 6
表二:m2=200g
时间(min) 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36
温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28
降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8
(1)分析比较表一和表二中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是 的.(填“相同”或“不同”)
(2)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行数据及相关条件,可得出的初步结论是:
,放出的热量与降低的温度成正比.
(3)分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出初步结论是: .
(4)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
.
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科目:初中物理 来源: 题型:
根据图17所给出的实验器材,按要求连电路
(1)灯L1和L2并联,开关S控制整个电路
(2)用电流表A1 测干路电流,电流表A2测通过灯L2的电流
(3)用电压表V测电路两端的电压
(4)根据上述要求连接实物图,并在方框内画出相应的电路图(画电路图2分,连实物给2分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是导体中的电流随电压的变化图象,下列有关说法中不正确的选项是( )
A.导体乙的电阻为10Ω
B.甲、乙导体的电阻大小与温度的变化无关
C.导体甲的电阻大于乙的电阻
D.甲、乙串联在同一电路中,电流为0.2A时,总电压为3V
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验课上,同学们要进行“探究影响导体电阻大小的因素”的实验,现有器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器、一段粗细均匀的较长的镍铬合金线、刻度尺、开关、灯泡和若干导线. (不计温度对电阻的影响)
(一)甲组同学设计了如图1所示的电路图,在A、B之间可接电阻.
(1)本实验通过观察 比较电阻的大小.
(2)利用现有器材,他们都能探究出导体电阻大小与 有关.
(二)乙组同学要“探究电阻大小与长度”的关系,他们取一段粗细均匀的镍铬合金线拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.
(3)他们连接了如图2所示的电路,
实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L,在老师的帮助下测出了对应的电阻值R,数据如表.分析表中数据,可得出的结论是比 .
(4)某同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是否正确,说明理由: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
在下列做功过程中,加有引号的物体,内能逐渐减小的是( )
A. 砂轮磨刀具时,“砂轮”的温度越来越高
B. 暖水瓶中的热“空气”将瓶塞冲出
C. 在压缩冲程中,气缸内的“气体”温度升高
D. 电炉通电后,“电阻丝”逐渐变红
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科目:初中物理 来源: 题型:
医生对病人进行脑部手术时,需要将体温降至合适的温度.准备手术之前,病人的心肺功能开始由心肺机取代.心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动,推动血液循环.如图所示,将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,使血液定向流动;阀门K1、K2都只能单向开启,反向则封闭管路.当线圈中的电流从a流向b时,线圈的左端为N极,活塞将向 运动,“动力泵”处于 (填“抽血”或“送血”)状态.
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