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    5．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　）
    A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小不同
    B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
    C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
    D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强

    分析 （1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系．手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力．
    （2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定．在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可．

    解答 解：
    （1）铅笔处于静止状态，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；
    由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两个力大小也相等；故AB错误；
    （2）由于两手指受到的压力相等，左边的受力面积大，由p=$\frac{F}{S}$可知左边手指受到的压强较小，同时表明可以通过增大受力面积的方法减小压强．故C正确，D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析时要用好控制变量法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．现代科技对我们的生活影响已经越来越大，对下列物体现象说法正确的是（　　）
    A．航空器材采用密度大、强度高的合金材料
    B．卫星通信、移动通信都是利用电磁波传递信息
    C．一块石头，拿到月球上，质量变小
    D．水吸收的热量越多，其比热容就越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，做了如下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：
    （1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越强．
    （2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，有铁芯的电磁铁，它的磁性就越强．（选填“有”或“无”）
    （3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越大，它的磁性就越强．
    （4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯．
    （5）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量．在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是B．
    A、在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
    B、在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小
    C、在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示是我国最美乡村婺（wù）源在春天油菜花盛开时的情景，黄色的油菜花风景如画．我们能从不同的角度观赏黄色的油菜花，是因为黄光在油菜花的表面发生了漫反射．在油菜花附近到处都能闻到花香，这是扩散现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．美国建筑师凯文•朔普费尔设计出了一种能漂浮在水中的城市（如图所示），漂浮城市装有动力装置，可以移动．该漂浮城市三角形建筑的主体结构是中空的，强风能从中通过，可以确保当飓风来临时，把飓风对建筑的破坏降至最低．该漂浮城市高达360m，占地270万平方米，可容纳多达4万居民．酒店、商店只要是普通城市有的，这里都一应俱全．漂浮城市的表面安装有太阳能电池板，接收太阳能的功率为8.0×108W．（g取10N/kg）请回答下列问题：

    （1）假若某班级有50位中学生从岸上进入漂浮城市参观，每位中学生的平均质量为50kg．则漂浮城市受到的浮力增加了多少？漂浮城市排开水的体积增加了多少？
    （2）若三角形建筑空洞的面积为2.0×104m2，某次飓风正好垂直于空洞的表面吹入，1s钟流入空洞的空气质量是1.92×106kg．该地的空气密度是1.2kg/m3．则飓风的风速是多少m/s．
    （3）若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮城市前进所需的能量，漂浮城市在平静的水面上沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变．从某一时刻开始，漂浮城市受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如下图甲所示，漂浮城市的运动速度v与时间t的关系如图乙所示．
    ①漂浮城市从第50s钟到100s钟内牵引力做的功为多少J．
    ②漂浮城市在匀速运动过程中，太阳能转化为机械能的效率为多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．人类在电磁领域的重大发现中，下列哪一项是法拉第首先发现的（　　）
    A．电磁波B．磁生电C．电生磁D．超导体

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明同学捡到一块金属块，他想通过测量金属块的密度判断这个金属块的材料是什么，小明可用的实验仪器有托盘天平和弹簧测力计．
    ①小明将天平放在水平实验台上后，接下来将游码的左侧跟标尺的零刻度线对齐，再调节平衡螺母，使天平平衡．
    ②用调节好的天平测量金属块质量，正确操作后天平再次达到平衡，如图甲所示，此时读出该金属块的质量为270g，重力为2.7N（g=10N/kg）
    ③在实验过程中，小明将金属块儿挂与弹簧测力计上，然后放在水中直至完全浸没，此时弹簧测力计读数如图乙所示为1.7N．

    ④小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度（见下表），通过科学的计算，可以求出金属的密度，则该金属块的材料是铝．
     金属铅 铜 钢铁 铝
    密度（kg/m3） 11.3×103 8.9×1037.9×1032.7×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．

    （1）为完成实验，应使两个质量相同的小球从轨道上不同高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）
    （2）由图1场景可知，碰撞木块前瞬间，小球①的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，则fA=fB，滑行中，木块的动能转化成内能；
    （3）图2是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是没有将木块②也更换为与木块③相同的木块．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在粗糙程度不变的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到桌面的摩擦力
    B．弹簧测力计对木块的拉力大于木块受到桌面的摩擦力
    C．木块受到桌面的支持力和木块受到弹簧测力计的拉力是一对平衡力
    D．弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的重力是一对平衡力

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