【题目】一辆车开进了泥潭中,司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出,如图所示.若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m,那么汽车的重力对汽车做的功是 J,司机做功的功率是 W.
【答案】0;300
【解析】(1)汽车虽然受到重力,但沿水平方向运动,在竖直方向没有通过距离,所以重力没有做功,也就是重力做的功为0J;(2)拉汽车使用的是动滑轮,车被拉动了1m,则拉力F移动的距离为2m,故司机所做的功:W=Fs=750N×2m=1500J,司机做功的功率: .
所以答案是:0;300.
【考点精析】通过灵活运用功的计算和功率的计算与测量,掌握功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m;功率的计算: P = W/tW 表示功,单位是焦(J). t表示时间 ,单位是秒(s) P表示功率,单位是瓦特(W)1 W= 1 J/s即可以解答此题.
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【题目】一名同学对日常生活中经常接触到的物理量进行估测,下列数据中估测正确的是( )
A. 一张课桌的质量约为
B. 学校学生课桌高
C. 一个中学生的身高约为
D. 一瓶矿泉水的质量为
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【题目】如图所示,闭合开关S,发现电灯L1 , L2均不亮,电流表示数为零,说明电路存在故障;用电压表进行检测,发现b、c间电压为零,a、b和a、c间电压均为3 V,则电路的故障是.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学设计一种“机动车违规拍摄系统”.该系统通过拍照来记录机动车闯红灯或超载两种违规情况.请你选择下列 完成电路设计并算出相应答案.(如两种方法都做,以第一种记分)
方法一 | 方法二 |
器材:照相机电源E1、电控照相机;恒为12V的控制电路电源E2、光控开关S1(红灯亮时断开;红灯灭时闭合)、压敏电阻R1(电阻随压力的变化关系如图所示),电磁继电器(线圈的电阻为20Ω,当线圈中电流大于0.06A时衔铁被吸下,当线圈中电流小于0.06A时衔铁被弹回) | 器材:照相机电源E1、电控照相机;恒为12V的控制电路电源E2、光控开关S1(红灯亮时闭合;红灯灭时断开)、压敏电阻R2(电阻随压力的变化关系如图所示),电磁继电器(线圈的电阻为20Ω,当线圈中电流大于0.06A时衔铁被吸下,当线圈中电流小于0.06A时衔铁被弹回) |
设计要求:红灯亮时,电控照相机工作,红灯灭时,电控照相机停止工作,当压敏电阻受到车的压力超过某一特定值时,电控照相机再次工作 | 设计要求:红灯亮时,电控照相机工作,红灯灭时,电控照相机停止工作,当压敏电阻受到车的压力超过某一特定值时,电控照相机再次工作 |
①请以笔画线代替导线完成电路连接. | ①请以笔画线代替导线完成电路连接. |
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【题目】微风吹过 ,金属管风铃发出悦耳的声音,小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
(1)敲击时,声音是由____产生的,用不同大小的力敲击,则发出声音的____将不同.
(2)三根管中音调最低的是_________号.
(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.
答:_______(能/不能). 理由:__________________________.
(4)如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系,则需再增加一根长度和直径分别为______cm和______cm的金属管.
(5)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法.
实验方案:________________________.判断方法___________________________.
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【题目】手机工作原理可简化为如图所示电路,R是阻值已知的定值电阻,U是手机工作部件两端的电压,I是电路中的电流.手机在工作过程中,电池的电压会发生变化,U与I的比值随I的变化而变化.手机正常工作时,要对U和I进行监测,若测量出UR , 则( )
A.只能监测U
B.只能监测I
C.既能监测U,也能监测I
D.既不能监测U,也不能监测I
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【题目】随着人们生活水平的提高,轿车已逐步进入普通百姓家中.已知某国产轿车每行驶100km消耗8L汽油(1L=10-3m3),汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J/kg. 则:
(1)10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是J.
(2)当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶时,它所受到的阻力等于 N.
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【题目】如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声;然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:
(1)这两次声音的最主要的不同点是________不同(选填:音调、响度、音色)
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:________________________
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