精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2013?宁德)请将如图所示的测量结果记录在相应的空格中:

(1)甲图中,电能表的度数为
16.6
16.6
kW?h;
(2)乙图中,木块的长度为
1.45
1.45
cm;
(3)丙图中,电流表的读数是
0.4
0.4
A.
分析:(1)电能表是测量电路一段时间内消耗的电能的仪表,上面有五个数字窗口,最后一位是小数位,单位是kW?h.
(2)刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值.注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(3)对于电流表首先要弄清楚接的是哪一个量程,再观察量程和分度值即认识一个大格表示多少和一个小格表示多少,然后根据示数读出来即可.
解答:解:
(1)从图中可读出电能表的读数为16.6kW?h;
(2)此刻度尺的1大格表示1cm,里面有10个小格,其分度值为1mm,起始端从0开始,因此该木块的长度为1.45cm;
(3)电流表用的是0~0.6A量程,一大格表示0.2A,里面有10个小格,其分度值为0.02A,因此其读数为0.4A.
故答案为:(1)16.6;2)1.45;(3)0.4.
点评:(1)本题考查了电能表的读数方法,关键是知道电能表的最后一位是小数,单位是kW?h.
(2-3)刻度尺和电流表是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,读数时视线与刻度垂直,特别注意:刻度尺要估读到分度值的下一位.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宁德)(1)如图1所示,一铅球放在水平桌面上.请画出铅球受到重力的示意图.
(2)画出图2中入射光线A0从空气斜射到水面的反射光线和折射光线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宁德)炎热的夏天.我们使用电风扇时,感觉凉爽.请用所学过的物理知识解释这一现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宁德)为了测量小灯泡的电阻,小明连接图所示电路.(小灯泡的额定电压为3.8V)
(1)同组的小丽给他补接了一根导线使电路完整,请你将这根导线画出来.(导线不能交叉)
(2)闭合开关前,应将滑片移到滑动变阻器的
A
A
 (选填“A”或“B”)端.
(3)小明利用连接完整的电路测小灯泡的电阻.已经记录三组数据如下表,通过计算得出表格中甲的电阻是
11.67
11.67
Ω.(结果保留两位小数)
(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝阻值相差较大,其他同学在实验中也发现相同的情况,产生这种情况的原因是:
灯丝的电阻随温度的升高而增大(或灯丝的电阻与温度有关)
灯丝的电阻随温度的升高而增大(或灯丝的电阻与温度有关)

实验次数 1 2 3
电压/V 2.0 3.5 3.8
电流/A 0.28 0.30 0.31
电阻/Ω 10.71 12.26
灯泡亮度 较亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宁德)学习“电动机”内容时,老师用图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后,同学们自然想到力既有方向又有大小.那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢?以下是小丽、小李与小明的猜想:
小丽猜想:“可能跟磁铁的磁性强弱有关.”
小李猜想:“可能跟导线AB在磁场中的位置有关.”
小明猜想:“可能跟通过导线AB的电流大小有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小明设计实验来验证他的猜想,简述你的实验方案:
保持磁铁的磁性强弱、导线AB在磁铁中的位置不变,移动滑动变阻器的滑片,改变电路中电流的大小,观察两次导线AB的运动快慢,如果快慢不同说明与电流大小有关,如果快慢相同说明和电流大小无关
保持磁铁的磁性强弱、导线AB在磁铁中的位置不变,移动滑动变阻器的滑片,改变电路中电流的大小,观察两次导线AB的运动快慢,如果快慢不同说明与电流大小有关,如果快慢相同说明和电流大小无关

查看答案和解析>>

同步练习册答案