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如图:小车从斜面顶端A点下滑到底端C点,一个学生想通过自己所学知识探究小车的速度变化情况.

(1)他需要的测量工具有刻度尺和
秒表
秒表

(2)如果他测出全长AC是100厘米,B点是中点.又测量出小车从A点到达B点用时3秒,从A点到达底端C点用时5秒.那么,请你帮他计算:小车上半段的平均速度是
0.17
0.17
m/s,小车下半段平均速度是
0.25
0.25
m/s,小车全程平均速度是
0.20
0.20
m/s.
(3)由此,他得出小车在下滑过程中做的是
变速直线
变速直线
运动.
分析:用刻度尺测出路程,用秒表测出运动时间,由平均速度公式可以求出平均速度,速度保持不变的运动是匀速直线运动,速度发生变化的运动是变速运动.
解答:解:(1)需要的测量工具有刻度尺与秒表.
(2)平均速度v=
sAB
tAB
=
0.5m
3s
≈0.17m/s,
v=
sBC
tBC
=
0.5m
5s-3s
=0.25m/s,
v全程=
sAC
tAC
=
1m
5s
=0.2m/s;
(3)AB段的平均速度与BC段的平均速度不相等,则小车下滑过程中做的是变速直线运动.
故答案为:(1)秒表;(2)0.17;0.25;0.2;(3)变速直线.
点评:本题考查了实验器材、求平均速度等问题,知道实验原理、应用平均速度公式即可正确解题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

17、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来.请画出小车运动到B处时的各个力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“测小车的平均速度”实验中,设计如图的实验装置:小车从斜面顶端静止滑下,图中数字分别表示小车到达A、B、C三处时电子表的显示.其中AC间长20cm,B为中点.

(1)该实验根据公式
v=
s
t
v=
s
t
进行测量的;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较

(3)小车通过全程的平均速度为
0.067
0.067
m/s,小车通过前半程的平均速度
小于
小于
通过后半程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,会使所测全程时间偏
,平均速度偏

(5)如图中四个速度随时间的关系图象,能反映出小车下滑运动的是
C
C
.(选填如图中的选项字母)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图:小车从斜面顶端A点下滑到底端C点,一个学生想通过自己所学知识探究小车的速度变化情况.

(1)他需要的测量工具有刻度尺和______.
(2)如果他测出全长AC是100厘米,B点是中点.又测量出小车从A点到达B点用时3秒,从A点到达底端C点用时5秒.那么,请你帮他计算:小车上半段的平均速度是______m/s,小车下半段平均速度是______m/s,小车全程平均速度是______m/s.
(3)由此,他得出小车在下滑过程中做的是______运动.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市北碚区江北中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图:小车从斜面顶端A点下滑到底端C点,一个学生想通过自己所学知识探究小车的速度变化情况.

(1)他需要的测量工具有刻度尺和   
(2)如果他测出全长AC是100厘米,B点是中点.又测量出小车从A点到达B点用时3秒,从A点到达底端C点用时5秒.那么,请你帮他计算:小车上半段的平均速度是    m/s,小车下半段平均速度是    m/s,小车全程平均速度是    m/s.
(3)由此,他得出小车在下滑过程中做的是    运动.

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