猜想 | 电流表 | 电压表 |
如果A成立 | ||
如果C成立 |
分析 (1)根据电压表、电流表接线原则和要求,把电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联.
(2)根据电路连接的要求可知开关应处于断开状态;滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处;
若灯丝断了,则电路中无电流,灯泡两端的电压等于电源电压;若小灯泡短路,则电路中有电流,灯泡两端无电压;
(3)灯正常发光时电压为额定电压,根据串联电路特点求出滑动变阻器电压;确定电流表量程、最小分度值,读出电流表示数I,由P=UI求出灯泡功率;
(4)灯泡灯丝的电阻会随温度的增大而增加,而灯泡亮度大时,此时的温度也会升高,其电阻会增大.
解答 解:(1)电流表与灯泡串联,电压表与小灯泡并联;由于小灯泡额定电压是2.5V,因此电压表选择0~3V量程;
小灯泡的电阻10Ω,灯泡正常发光时,电路中的电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以电流表选择0~0.6A量程即可;
将电流表串联在电路中,电压表并联在灯泡两端即可,如下图所示:
(2)电路连接过程中,开关处于断开状态,滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,即B端;
A、如果灯丝断了,电流表无示数,电压表有示数,并且等于电源电压;
C、可能是小灯泡短路,电流表有示数,但灯泡两端无电压,即电压表无示数;如下表所示:
猜想 | 电流表 | 电压表 |
如果A成立 | 无示数 | 有示数 |
如果C成立 | 有示数 | 无示数 |
点评 此题是“测量小灯泡的功率”,涉及到实物的连接、电压表量程的选择、电流表读数、故障的分析及功率的计算等,比较全面的考查了此实验,属于中档题.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球在斜面上下滑的过程中,如果以木板为参照物,小球是静止的 | |
B. | 若木板的表面绝对光滑且足够长,最终木块的动能保持不变 | |
C. | 木块静止时受到的重力和水平木板对木块的支持力是一对平衡力 | |
D. | 小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中,小球的机械能先变大后变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能量是守恒的,不会有能源危机 | |
B. | 化石能源、水能、核能,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源 | |
C. | 能量转化和转移具有方向性 | |
D. | 目前世界上的核电站都是利用核聚变获取核能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 9.0V 1A | B. | 3.6V 0.6A | C. | 9.6V 1A | D. | 3.6V 1.8A |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 灯泡电压(V) | 通过灯丝电流(A) | 灯泡亮度 | 灯泡的电功率(W) | 灯泡的平均功率(W) |
1 | 2.20 | 0.28 | 比正常发光暗 | 0.62 | 0.76 |
2 | 2.50 | 0.30 | 正常发光 | 0.75 | |
3 | 2.80 | 0.32 | 比正常发光亮 | 0.90 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥 | |
B. | 在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照 | |
C. | 在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑 | |
D. | 在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计的测量,选用较大容积的注射器 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
烧杯和食用油 的总质量(g) | 烧杯和剩余食用 油的总质量(g) | 倒出食用油 的质量(g) | 倒出油的 体积(cm3) | 食用油的密度(kg/m3) |
39.1 | 17.8 | 21.3 | 30 | 0.71×103 |
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