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    【题目】【江苏省江阴市青阳片2017届九年级上学期第二次月抽测（12月）】如图所示，电源电压保持不变，R2＝2R1，当开关接a点时，电压表的示数为U0，当开关接b点时，电压表的示数（ ）

    A．小于0.5U0

    B．等于0.5U0

    C．大于0.5U0而小于U0

    D．等于U0

    【答案】C

    【解析】

    由图示可知，当开关接a点时，电路总电阻：R=R0+R1，电压表示数为：U0=UR0/(R0+R1)，当开关接b点时，电路总电阻：R=R0+R2=R0+2R1，电压表示数为：U0'=UR0/(R0+R2)=UR0/(R0+2R1)，U0/U0'=[UR0/(R0+R1)]/[UR0/(R0+2R1)]=(R0+2R1)/(R0+R1)=1+R1/(R0+R1)，所以，1＜1+R1/(R0+R1)＜2，即 1＜U0/U0'＜2，即0.5U0＜U0'＜U0，故应选C。

    练习册系列答案
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    A. m B. kg C. kg/m3 D. s

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    A．0～20Ω B．0～30Ω C．5～20Ω D．20～30Ω

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    【题目】小明用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的目的是 ．

    序号

    木块放置情况

    木板表面情况

    压力/N

    弹簧测力计示数/N

    1

    平放

    木板

    6

    1.2

    2

    平放

    木板

    8

    1.6

    3

    平放

    木板

    10

    2.0

    4

    平放

    木板上铺棉布

    6

    1.8

    5

    平放

    木板上铺毛巾

    6

    3.0


    （2）a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受压力成正比，关系式是 ． b．若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．
    （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0﹣4s木块处于静止静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是 ． A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是某同学测量小石块密度的实验，请你将实验过程补充完整。

    (1)他把天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线右侧，马上调节平衡螺母，你认为该同学在操作上的明显错误是： 。改正错误后，若指针偏向分度盘中线的左侧，他应该向 调节平衡螺母。

    (2)如图甲所示，用调好的天平测出小石块的质量为 _g。

    (3)如图乙、丙所示，用量筒测小石块的体积，从而算出小石块的密度为 kg／m3。

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    【题目】（多）下列关于能源的说法中正确的是

    A．天然气属于可再生能源

    B．煤炭、石油都属于不可再生能源

    C．原子弹利用的是核裂变，氢弹利用的是核聚变

    D．核电站利用核能发电，核反应堆中发生的链式反应是可控的

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    【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示三次实验，已知三个小球的质量m1＜m2=m3 ， 小球放在斜面上的高度h1=h2＞h3
    让球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面的木块相碰，球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止．
    （1）实验中我们通过观察来判断铁球动能的大小．
    （2）选用甲、乙两图，是为了探究动能大小与的关系，实验中应控制小球速度相同，具体做法是让铁球从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下．
    （3）为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应该让同一铁球从斜面的不同高度由静止滚下，推动纸盒做功，应选用两个图来分析，并由此得出的初步结论是

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