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    13．据气象资料记载，1978年泰安地区冬天的最低气温为-21℃．这个温度读作（　　）
    A．零下21度B．零下摄氏21度C．摄氏负21度D．负21摄氏度

    分析 温度是描述物体冷热程度的物理量，常用温度的单位是℃，读作摄氏度．

    解答 解：
    -21℃表示温度比0℃低21℃，读作“负21摄氏度”或“零下21摄氏度”．
    故选D．

    点评 此题考查的是温度单位的读法，属于识记性知识，难度较小，容易解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置．
    （1）实验中使用可绕ON转动的纸板FON的目的是：
    ①呈现反射光线；
    ②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内；
    （2）实验过程中，纸板与平面镜必须垂直放置；
    （3）实验过程中使一束光AO贴着纸板EON入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是：纸板EON与FON不在同一平面上（纸板没有与平面镜垂直）．
    （4）当光线沿NO方向入射平面镜时，反射角大小为0度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法，其中错误的是（　　）
    A．薄膜上出现烛焰的像是倒立的
    B．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的
    C．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，则像变大
    D．保持内外筒位置不变，小孔远离烛焰，因为像距不变，所以薄膜上烛焰的像的大小将不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．用刻度尺进行测量时，下列哪些措施可以减小误差（　　）（不定项选择）．
    A．估计值的位数多取几位
    B．选用分度值小的刻度尺进行测量
    C．必须用刻度尺的零刻度线作为测量时起始刻度线进行测量
    D．采取多次测量取平均值的办法处理数据

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．阅读《神奇的声音》，回答34题中的问题．
    神奇的声音
    1921年5月9日，前苏联的莫斯科近郊发生了一次大爆炸．据调查，在半径70公里范围内，人们清清楚楚地听到了“轰隆轰隆”的爆炸声；但是从半径70公里到半径160公里的范围内，人们却什么也没有听到；奇怪的是，从半径160公里以外一直到半径300公里的远方，人们又听到了爆炸的轰鸣声．
    这真是怪事!声音怎么会“跳”过中间这片地区呢？物理学家发现，声音有一种“怪癖”，它在空气中爱拣温度低、密度大的道路走．当遇到温度高、密度小的空气，声音便会向上拐弯到温度较低的空气中去．如果某一个地区，地面附近的气温变化比较复杂，这儿温度高，那儿温度低，声音经过的时候，一会儿拐到高空，一会儿又往下拐，这样上上下下，就形成了上面所说的那种声音“跳”动的现象．
    安徽省合肥市建好的长途电话大楼有一座塔钟．这塔钟准时打点，钟声悦耳，响遍全市．但是住在远郊的居民听到的钟声，有时候清晰，有时候模糊，有时正点，有时“迟到”．这是塔钟的失误吗？不是，这也是声音的“怪癖”──爱走气温低、密度大的道路引起的．天长日久，居民们得出一条经验：平日听不见或听不清钟声，一旦突然听得很清楚，就预示着天要下雨了，或正在下雨呢!这是因为这时空气湿度大，湿空气比干空气的密度大，容易传播声音的缘故．
    请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：
    （1）在空气的温度有高有低情况下，声音会向温度低（填“高”或“低”）的地方传播，于是声音就拐弯了．
    （2）我们白天听到的钟声是靠空气传播过来的．
    （3）平日听不见或听不清钟声，一旦突然听得很清楚，就预示着天要下雨了，或正在下雨呢!这是因为下雨时，空气湿度大，湿空气比干空气的密度大，容易传播声音的缘故．
    （4）一天当中，空气的密度值不是（填“是”或“不是”）固定不变的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．请将下列实验报告中的空缺部分填写完整：
    （1）探究水沸腾时温度变化的特点，记录数据如表
    时间/min01234567
    温度/℃90939699100100100100
    请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间图象．
    （2）水沸腾过程中，不断吸热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点100℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，高为0.6米、底面积为0.01米2的两个完全相同的薄壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上，甲中盛有深度为0.4米的水，乙中盛有深度0.3米，密度为0.6×103千克/米3的某种液体．求：
    （1）甲容器中水的质量；
    （2）乙容器中，液体对容器底部的压强；
    （3）若将一物体先后放入两容器中，物体均未与容器底部接触且两容器中均无液体溢出，求该物体的最大质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直   尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在较黑暗（较明亮/较黑暗）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相同；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
    （3）李明要验证平面镜所成的像是虚像，下一步该如何操作？拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚像．
    （4为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取B操作．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．小文是一个爱思考问题的孩子，一天他看到小强用空矿泉水瓶做成了一个“空气大炮”．只见小强将空矿泉水瓶拧好瓶盖，然后用一只手使劲拧矿泉水瓶的尾部，另一只手稍微一拧瓶盖，“砰”的一声，瓶盖就飞了出去，同时看到在瓶口有“白气”冒出．小文对上述现象做出了以下分析，其中正确的是（　　）
    A．
    小强拧矿泉水瓶子，是通过做功的方式，使瓶内气体的内能变大
    B．
    瓶盖飞出去是瓶内气体对其做功，将内能转化为瓶盖的机械能
    C．
    瓶盖飞出后，瓶内气体的内能减小
    D．
    瓶口看到的“白气”是瓶内残留的水滴汽化所致

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