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    【题目】小亮到海边去玩，拾到一个漂亮的贝壳。回家之后，他想知道贝壳的密度，于是找来一个柱形玻璃杯、一把刻度尺、一个小果冻盒。小亮进行了以下操作，测出了贝壳的密度（贝壳的密度大于水的密度）。请补全实验步骤并写出表达式。

    (1)在杯中装上适量的水，把空的果冻盒放在水中；使其漂浮，用刻度尺测出杯底到水面的高度h1；

    (2)再把贝壳放在果冻盒内，______；

    (3)______；

    (4)贝壳的密度的表达式为ρ＝______（水的密度用ρ水表示）。

    【答案】当它们漂浮时，用刻度尺测出杯底到水面的高度h2 把贝壳放入杯中浸没，用刻度尺测出杯底到水面的高度h3 ρ水

    【解析】

    (2)再把贝壳放在果冻盒内，当它们漂浮时，用刻度尺测出杯底到水面的高度h2；(3)把贝壳放入杯中浸没，用刻度尺测出杯底到水面的高度h3；(4)设杯的底面积为S，贝壳受到的浮力为F浮＝ρ水gS（h2－h1），贝壳的重力为G＝ρ贝壳V贝壳g＝ρ贝壳S（h3－h1）g，由于贝壳漂浮，故贝壳受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等，即ρ水gS（h2－h1）＝ρ贝壳S（h3－h1）g，贝壳的密度为ρ贝壳＝ρ水。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是

    A. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙

    B. 液体的密度：ρ甲＝ρ乙

    C. 容器对桌面的压力：F甲＞F乙

    D. 容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点向右滑动。关于该过程，下列说法中正确的是（　）

    A.电流表A1的示数变小，灯泡的亮度不变

    B.电压表V的示数不变，灯泡的亮度变暗

    C.整个电路的总功率变大

    D.电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量矿石密度”实验中，从同一标本上取下三块矿石，通过测量分别得到三组数据，第一组数据是m1＝12g，V1＝2.5cm3，剩下的两组数据记录在纸上了（如图），请梳理出其中一组数据填入空中_____（要带单位），梳理的依据是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明要测量木块的密度，实验器材有：木块、弹簧测力计（0~5N），底部固定有滑轮的水槽，细线及足量的水。（g取10N/kg）

    （1）现用弹簧测力计测木块的重力，如图甲，示数为________N；再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来，接着往水槽中倒入适量的水，使木块浸没在水中，如图乙，木块在水中静止时测力计示数为1.6N，木块的体积为________m3，密度为________kg/m3，本实验滑轮的作用是________________。

    （2）小明分析发现，如果把水换成其他液体，测力计的示数就会不同，于是他把测力计的刻度改成相应的密度值，将该装置改为测量液体密度的“密度计”，原测力计的1.0N刻度处应标注为___________kg/m3，该“密度计”的刻度分布________（选填“均匀”或“不均匀”）。

    （3）若要增大这种“密度计”的最大测量值，可以采取的方法有____________________（写出一种即可）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

    （1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_____。

    （2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为___℃。

    （3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度____，该物质是___（选填“晶体”或“非晶体”）。

    （4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在____（选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播，启发了量子通信。如图所示各选项中光现象的原理与墨子的这一解释相符的是（ ）

    A. 日食现象

    B. 雨后“彩虹”

    C. 水中“倒影”

    D. 放大镜把字“放大”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明所在的实验小组在“测定小灯泡电阻”的实验中，所用灯泡的额定电压为2.5 V。

    （1）小明采用图甲所示的方案，测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6 V，则电路中出现的故障可能是_________。

    （2）排除故障后，调节滑片到一定位置后，电压表的示数为2.0 V，要测量小灯泡正常工作时的电阻，应该把滑片向________（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为________V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常工作的电阻为________Ω。

    （3）小刚因为电流表损坏，他设计了如图丙所示的电路图测量小灯泡正常工作时的电阻，其中电源电压未知但不变，定值电阻的阻值为R0.请你帮他完成实验：

    ①先将开关S2拨到位置2，移动滑片P使电压表示数U1=________；

    ②保持__________________不变，将开关S2拨到位置1，读出电压表示数U2；

    ③小灯泡正常工作时的电阻表达式RL=________（用已知量和测量量的符号表示）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一款挖掘机，该挖掘机的质量是24.6 t，两个履带与地面的总接触面积为4 m2，挖掘机在6 s内将质量为0.75 t的泥沙挖起并送到岸边，泥沙被提起的高度为2 m，g=10 N/kg。

    （1）挖掘机履带上的棱角是为了________摩擦力。

    （2）挖掘机静止在水平地面上时对地面的压强为多大_____？

    （3）挖掘机每挖一次泥沙并水平移送到岸边，对泥沙做功为多少______？

    （4）若将75 t的泥沙挖起并运送到岸边，挖掘机消耗柴油0.3 kg，在该过程中挖掘机运送泥沙的机械效率为多大______？（q柴油=4.3×107 J/kg）

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