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用刻度尺测物体长度时,为了减小误差要对同一长度进行3次以上测量,然后再取其平均值,这样做是因为


  1. A.
    担心测量中方法不当
  2. B.
    为了减小刻度尺本身不够精密而产生的误差
  3. C.
    减小由于读数时估读偏大或偏小产生的误差
  4. D.
    减小观察时视线不垂直刻度尺而产生的误差
C
“测量中方法不当”这是错误;“观察时视线不垂直刻度尺”这也是错误,对于错误是可以避免的,即多次测量求其平均值不能减小错误.“刻度尺本身不够精密而产生的误差”,这是属于测量工具引起的误差是系统误差,对于系统误差是不能通过多次测量求平均值而减小的.故选项A,B,D都是错误的.对于偶然误差是可以通过多次测量取其平均值的方法而减小的,所以选项C是正确的.误差的有关知识是中考中的热点,由于不清楚误差产生的原因而引起失分的学生人数不少.误差就是测量值与真实值之间的差异,此差异存在于准确值的下一位估读值.由于观察者的原因估读时可能估读数偏大或估读数偏小,所以取平均值可以减小由此产生的误差.此题是利用排除法,一个选项一个选项的排除,最终找到正确选项,有些选择题可以利用此法解答.
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用刻度尺测物体长度时,下列要求不恰当的是(  )

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刻度尺冬天遇冷收缩,则冬天用刻度尺测物体长度时,测量值会
 
(偏小、偏大、不变)

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用刻度尺测物体长度时,尺沿要与被测物体边沿________,读数时视线要________,在精确测量时,要估读到________.某同学根据以上要求测得了一课桌的长是108.95cm,则他所用刻度尺的分度值为________,该结果的准确值为________,估计值为________.

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用刻度尺测物体长度时,下列要求不恰当的是( )
A.刻度尺不能歪
B.刻度尺紧贴被测物体
C.视线跟尺面垂直
D.零刻度线与被测物体左边对齐

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