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19.有一位同学用毫米到刻度尺先后五次测量一个物体的长度,测量结果是1.41cm,1.4cm,1.42cm,1.44cm,其中错误的一个数据是1.4cm,错误的原因是没有估读值,该物体的长度应该记为1.42cm.

分析 在实验中,减小误差的有效途径是多次测量求平均值;在求平均值时,要先对所有数据进行判断,把错误数据删除,然后进行平均,并且平均值的有效数字与原始数据保持一致.

解答 解:
分析4次测量数据可以发现,1.4cm这个数据与其他三个相差太大,没有进行估读,应该是错误数据;
所以其它三次测量的平均值为:$\frac{1.41cm+1.42cm+1.44cm}{3}$≈1.42cm.
故答案为:1.4cm;没有估读值;1.42cm.

点评 用刻度尺多次测量物体长度时,要去掉出现错误的测量数值,求剩余正确数值的平均值作为测量值,这样测量值更接近物体长度的真实值.

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(1)该同学驾车从马坪到广水的平均速度.
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14.如图是一支水银体温计,它是利用水银的热胀冷缩性质制成的,该体温计此时的读数是37.8℃,用这个体温计给别的病人使用,要用力甩.

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电阻R/Ω51015
电流I/A0.60.30.2
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8.下列关于声音的说法中错误的是(  )
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B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
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9.请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'.

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