在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较 ▲ 来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,下面的探究实验中,也是采用这种研究方法的是 ▲ 。(图中烧羡慕内装有质量相等的煤油)
A.力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它
B.探究电流与电压、电阻的关系
C.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
(2)若要探究电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中 ▲ (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 ▲ (选填“串联”或“并联”).
(3)小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中 ▲ (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成 ▲ .水和煤油吸热的多少是通过 ▲ 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
科目:初中物理 来源: 题型:
“长征五号”系列运载火箭又称“大火箭”,是我国运载能力最大、尺寸最大的火箭 ,火箭的燃料采用液态氢和氧混合是由于其 ▲ 大,为了使氢气和氧气液化,采用了先 ▲ 再进行压缩体积的方式,所以俗称“冰箭”。火箭中芯直径为500 ▲ , 近地轨道最大运载质量达25 ▲ (后两空填上合适的单位)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如右图是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要风机叶片和发动机组成。
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、_______(可再生/不可再生)能源。
(2)风机叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向______(上/下)的力使风叶旋转。
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用___________原理。实现机械能转化为电能。
(4)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是__________________(用文字叙述);
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,求风机发电的效率是 %。
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科目:初中物理 来源: 题型:
“歼20”是我国自主研制的新一代隐身歼击机,具有卓越的机动性能,当它在空中加速向上运动时,动能 ▲ ,重力势能 ▲ .(均选填“增大”、“减小”或“不变”).
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如图所示是“探究光的反射规律”实验,竖直放置在平面镜上的硬纸板ENF是由两块硬纸板拼接起来的,它可沿垂直于平面镜的接缝ON转动。
(1)为了探究反射角与入射角的大小关系,在图甲中应进行的操作是:多次改变 ▲ 的方向,观察并记录 ▲ 的大小。
(2)将图甲、乙观察到的现象进行比较,可以得到的结论是 ▲ 。
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滑板车深受青少年的喜爱,如图5所示,小明正“驾驶”滑板车向前滑行.图中小明一脚站立其上,另一只脚用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明力的作用是 的;双脚站在滑板车上时,滑板车受到 力的缘故而慢慢停下,这又主要表明力可以改变物体的 .
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下列有关热现象的说法中错误的是 ( )
A.水沸腾时,水面产生“白雾”是汽化现象
B.晶体有固定的熔化温度,非晶体只要吸热温度就不断上升,没有确定的熔点
C.医生给病人手术时常用氯乙烷作麻醉剂是利用了液体汽化致冷
D.物体的温度越高,分子运动得越快,分子的动能越大
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青少年是祖国的未来,学生的膳食结构越来越受到学校、家庭和社会的重视。妈妈为了改善小红的早餐营养,买了一台全自动豆浆机,豆浆机的工作原理示意图和铭牌如图所示:
XX全自动豆浆机 | |||
型号 | JK-16B | 加热功率 | 800W |
额定电压 | 220V | 电动机功率 | 150W |
额定频率 | 50Hz | 额定容量 | 1.1L |
题20图
(1)计算豆浆机正常工作时的最大电流。
(2)豆浆机做一次豆浆,若电动机累计工作3分钟,电阻丝累计加热12分钟,则总共消耗多少电能?
(3)消耗的这些电能可将多少千克20℃的水烧至100℃?
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