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    1．下列事例中，通过做功方式改变物体内能的是（　　）
    A．弯折铁丝弯折处变热
    B．人晒太阳时，会感到很暖和
    C．用水壶烧水时，水的温度升高
    D．高温铁块浸入冷水中，铁块温度降低

    分析 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．

    解答 解：
    A、反复弯折铁丝，弯折处变热是通过做功改变了物体的内能，符合题意；
    B、人晒太阳时，人从太阳光吸收热量，温度升高，这是通过热传递改变物体内能的，不符合题意；
    C、用水壶烧水，利用火焰直接加热，使物体的温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，不符合题意；
    D、高温铁块放入冷水中，铁块放出热量，温度降低时通过热传递的方式改变物体的内能，不符合题意．
    故选A．

    点评 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“测量物质密度”的实验中，小李所用的器材有：天平、小石块、烧杯、水、细线等，实验过程如下：

    （1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，调节平衡螺母使天平在水平位置平衡．
    （2）用天平测出石块的质量m0．
    （3）如图1所示，将烧杯中装入适量的水，置于天平上，平衡时的读数为m1．
    （4）如图2所示，接着用细线将石块栓住，使之完全浸没在上述烧杯的水中，天平平衡时的读数为m2（此时手向上拉住细线另一端，石块不接触杯壁和杯底，水不外溢）．
    （5）若水的密度为ρ水，则石块排开水的质量为m2-m1，石块的体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$．
    （6）石块的密度表达式为ρ石=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
    （7）此实验过程中若将（3）（4）顺序对换，则所测密度值小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是（　　）
    A．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极
    B．司南的勺柄将指向北方  注原来“司南之杓（用途），投之于地，其柢（勺柄）指南“
    C．指南针将不能使用
    D．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在图1所示电路中，
    （1）若要两灯串联，应闭合开关S2；若要两灯并联，应闭合开关S1S3；
    （2）若并联时干路的电流如图2电流表所示，则干路电流大小为0.54A；而流过L1灯的电流为0.3A，则流过L2灯的电流大小为0.24A．
    （3）为避免短路，不能同时闭合开关S2S3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．实验桌上有符合实验要求的皮筋一根、钩码（每个钩码的质最为50g）足量、带横杆的铁架台一个、横杆上有一个位置可调的定滑轮，刻度尺一把、细线若干．请你选用上述实验器材设计一个实验证明：如果同一直线上的两个力F1与F2的方向相反，且F1大于F2，则F1与F2的合力F=F1-F2．请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明），画出实验数据记录表格．
    （1）实验步骤：
    ①把橡皮筋的上端用细线固定在铁架台的横杆上，下端O点系上一长一短两个细绳套．
    ②将三个钩码通过短细线挂在橡皮筋的O端，将一个钩码通过长细线挂在橡皮筋的O端，长线向上跨过固定在铁架台上的定滑轮，调整定滑轮的位置使细线沿竖直方向，橡皮筋静止后用刻度尺测出它的长度为L，把此时拉力F1=G1=m1g和F2=G2=m2g记录在表格中．去掉长绳上的钩码，改变短绳上所挂钩码数量使橡皮筋的形变程度相同，把此时拉力F=G3=m3g记录在表格中．
    ③改变橡皮筋O端长短绳套所挂钩码的数量，仿照步骤②做五次实验，并记录相应的F1、F2和F．
    （2）实验数据记录表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）；若10kg的水温度上升10℃，则需要吸收4.2×105J的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小．他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体．
    （1）在设计实验方案时，加热方式选择下列的B（填字母代号）更科学．
    A．用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
    B．用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
    （2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间然后进行比较．你认为方法可行的是两人都可行（选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”）．
    （3）本次实验采用的科学方法是A（填“下列选项的标号”）；
    A．控制变量法      B．理想实验        C．比值定义法     D．类比法
    加热时间/min02468
    温度/℃甲2022242628
    乙2021222324
    （4）下表是某次实验记录的数据，分析表格数据可知：乙（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，木块竖立在小车上，随小车以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）
    A．木块受到小车水平向左的摩擦力
    B．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
    C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
    D．木块对小车的压力对小车对木块的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（　　）
    A．小朋友正在荡秋千
    B．停靠在路旁的汽车
    C．关闭发动机后，正在水平路面上滑行的汽车
    D．雨滴从空中竖直加速下落

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