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为进行物理探究,小华和小明组装了如图所示的电路.就这个电路,小华提出一个问题:若将滑动变阻器的滑片向右滑动,电流表和电压表的示数将如何变化呢?你认为以下说法中正确的一项是(  )
分析:由图可知滑动变阻器与电阻R串联,当滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路中的电阻变大,电路中的电流变小,电阻R两端的电压变小,电压表的示数变小.
解答:解:滑动变阻器与电阻R串联,电流表测得的是电路中的电流,电压表测得的是电阻R两端的电压.
当滑动变阻器的滑片向右移动时,滑动变阻器连入电路中的电阻变大,电路总电阻R变大,
由I=
U
R
知电路中的电流变小,电流表的示数变小;电阻R阻值不变,R两端的电压U=IR变小,电压表的示数变小.
故选C.
点评:本题考查的是滑动变阻器在电路中的作用,难点是随着滑动变阻器连入电路中电阻的变化分析电路中其他物理量的变化情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

16、物理课上,小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“1.5V”字样小灯泡的电功率.
(1)小华同学连接完图所示的电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表的示数都为零.出现这种现象的原因可能是
D

A.小灯泡短路        B.小灯泡开路
C.变阻器短路        D.变阻器开路
排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在下表中.
实验序号 1 2 3 4 5
小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 1.8 2.5
通过灯丝的电流I/A 0.20 0.30 0.34 /
小灯泡的电功率P/W 0.1 0.45 0.61 /
小灯泡亮度 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 强烈发光 耀眼随即熄灭
(2)小华在做序号为2的实验时,小灯泡微弱发光,此时电压表的示数为1.0V,电流表的指针位置如图所示.请你读出电流表的示数,并计算出此时小灯泡的电功率,把它们填写在上表中相应的位置.
(3)完成了序号为2的实验后,为使小灯泡正常发光,小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向
D
端移动(选填“C”或“D”).
(4)小华分析前四组实验数据发现:当小灯泡两端的电压越大时,小灯泡的电功率越大,小灯泡就越亮,灯丝的温度就越
.由此他进一步猜想序号为5的实验中,灯泡“耀眼随即熄灭”可能是由于灯丝温度超过了灯丝材料的
熔点
,导致灯丝被烧断了.到底是不是这样呢?小华决定继续探究…

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科目:初中物理 来源: 题型:

在福清江阴港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
实验
次数
斜面倾角θ 物块重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面长
S/m
有用功
W/J
总 功
W/J
斜面的机械效率
1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上
匀速
匀速
拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向
移动(填“左”或“右”).
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为
60
60
%,第②次实验中总功为
3.0
3.0
J.
(3)通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:
在其它条件相同时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率越高(或大);或在其它条件相同时,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
在其它条件相同时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率越高(或大);或在其它条件相同时,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

为进行物理探究,小华和小明组装了如图所示的电路.就这个电路,小华提出一个问题:若将滑动变阻器的滑片向右滑动,电流表和电压表的示数将如何变化呢?你认为以下说法中正确的一项是


  1. A.
    电流表示数增大,电压表示数减小
  2. B.
    电流表示数减小,电压表示数增大
  3. C.
    电流表、电压表示数都减小
  4. D.
    电流表、电压表示数都增大

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科目:初中物理 来源:2010年湖北省黄冈市浠水县中考物理调研试卷(六)(解析版) 题型:选择题

为进行物理探究,小华和小明组装了如图所示的电路.就这个电路,小华提出一个问题:若将滑动变阻器的滑片向右滑动,电流表和电压表的示数将如何变化呢?你认为以下说法中正确的一项是( )

A.电流表示数增大,电压表示数减小
B.电流表示数减小,电压表示数增大
C.电流表、电压表示数都减小
D.电流表、电压表示数都增大

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