【题目】完成下列探究性实验:
(1)“探究凸透镜成像规律”的实验时,小明将烛焰,凸透镜放在如图甲所示位置,在光屏上正好出现倒立等大的像,然后,小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置,此时能观察到_________(选填“正立”或“倒立”)、放大的________像(选填“实”或“虚”)
(2)小黄探究并联电路中干路电流与支路电流的关系
【猜想】如图所示的并联电路中可能存在IC=IA+IB
【器材】1.5V的干电池两节,阻值分别为10Ω、12Ω、15Ω电阻三个,电流表、开关各一个,导线若干。
【进行实验】
①在拆接电流表时,开关应处于________状态;
②把电流表分别串入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流;
③为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种
方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】
④根据表格上有关数据,填上空格数据,上面表格中还有不足之处是:_____________ ;
⑤表格补充完整后,通过对上面数据的初步分析,最后一次实验是采用上述方法_____进行的,进一步的数据分析,可以 _____(填:否定/证实)原猜想。
【答案】 正立 虚 断开 12 电流缺少单位 二 证实
【解析】(1)“探究凸透镜成像规律”的实验时,小明将烛焰,凸透镜放在如图甲所示位置,在光屏上正好出现倒立等大的像,说明蜡烛在二倍焦距点上,图乙所示位置,蜡烛在一倍焦距以内,成像为正立、放大的虚像;
(2)①在拆接电流表时,开关应处于断开状态,避免连接最后一根导线时,电路中有电流;
R2两端的电压为U2=U1=I2R2=0.3A×10Ω=3V;
R1的电阻为: ;
④根据表格上有关数据,填上空格数据,上面表格中还有不足之处是:电流缺少单位;
⑤表格补充完整后,通过对上面数据的初步分析,最后一次实验是采用上述方法二进行的,进一步的数据分析,可以证实原猜想。
此题考查了“探究凸透镜成像规律”的实验和“探究并联电路中干路电流与支路电流的关系”实验特点和电路的连接,欧姆定律及实验结论的得出。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的__程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了__(选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当__相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了__(选填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当__相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,空中加油机正在给战斗机加油的情境,下列说法中错误的是( )
A.以加油机为参照物,战斗机甲是静止的
B.以地面为参照物,战斗机乙是运动的
C.以战斗甲为参照物,战斗机乙是运动的
D.加油机相对于地面是运动的
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁,如图所示,磁铁静止不动,下列四对力中,属于平衡力的是( )
A.黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力
B.黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C.磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力
D.磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于___(选填“A”或“B”)端;
(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在___一定时,导体中的电流与导体两端的电压成___比;
表一:
(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
表二:
①依据表格和电路图进行分析,当将电阻R由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动;
②根据表二数据可得:在___一定时,导体中的电流与导体的电阻成__比.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题.
(1)如图甲所示,该表所选量程的分度值是__________,该表的示数是_______________;如图乙所示是一种______________表(计),示数是______________.
(2)学校门口立着如图丙所示的标志牌,它的作用是提醒司机,所驾驶车辆的的速度不允许超过______;为检测汽车经过学校是否超速。
①实验所需的器材:秒表、卷尺
②以下是某校实验小组所做的测量实验。
a.在校门口公路上测出约100m的路程s;
b.选一名同学做发令员,站在起点发令,看到汽车驶向学校,迅速挥动小红旗,另一同学站在终点用手表记下时间t1,到达终点时,记下时间t2。则汽车行驶速度表达式________________
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度是不是有关呢?小华同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.
(1)声音的响度与和有关.
(2)利用法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下(多次练习达到熟练的程度),通过改变小孔距烛焰的 . 完成表中的内容.
探究内容 | “声音是否具有能量” | “声能与响度是否有关” |
小孔距烛焰的距离 | 3cm | |
做法 | 拍塑料膜 | |
现象 | 烛焰摆动 | |
结论 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷。这个场景说明( )
A. 铃声能传递能量 B. 铃声能传递信息
C. 铃声属于噪声 D. 铃声以波的形式传播
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