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    10．下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，其中书写正确的是（　　）
    A．5.2m=5.2×100cm=520cmB．6.5×106μm=6.5×106×10-6=6.5m
    C．36μm=36×1000cm=36000cmD．480mm=480÷1000m=0.49m

    分析 单位换算包括过程与进率两个方面．据此做出判断．

    解答 解：
    A、“5.2m=5.2×100cm=520cm”过程正确．故A正确；
    B、“6.5×106×10-6”，少单位．故B错误；
    C、36μm=36×10-4cm=3.6×10-3cm，故C错误；
    D、“480÷1000m”得到的单位不是m．故D错误．
    故选A．

    点评 此题主要考查学生对长度单位之间的换算这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是熟练掌握各个单位之间的进率．同时本题难度不大，但审题时一定要仔细，特别是各个单位．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．如图所示，一束光线照射到平面镜上，根据反射定律画出这束光线经平面镜反射后的光线，标出反射角β

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，这棵人造风力发电树可以将碎片化的风力资源化零为整，它的外形就像一棵挂满大绿叶的大树，这些“大树叶”是72个竖向风轮机，只要风速超过2m/s，风轮机就会转动从而产生电流，为周围的路灯提供电力．一棵树一年下来可发电约3.2kW•h．风轮机转动时将机械能转化为电能，这棵发电树一年的发电量可供一只额定功率为8W的节能灯正常工作400h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图乙所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻到，在起重机右边配有一个重物m0；已知OA=12m，OB=4m．用它把质量为2×103kg，底面积为0.5m2的货物G匀速提起．求：
    （1）起吊前，当货物静止在水平地面时，它对地面的压强是多少？
    （2）若起重机自重不计，吊起货物为使起重机不翻倒，右边的配重m0至少为多少千克？
    （3）如果起重机吊臂前端是由如图甲所示的滑轮组组成，动滑轮总重100kg，绳重和摩擦不计．如果拉力的功率为6kW，则把2×103kg的货物匀速提高10m，拉力F的大小是多少？需要多少时间？滑轮组机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向右调节．（选填“左“或“右”）．
    （2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
    （3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律．
    （4）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光垂直照射15min，水温升高了5℃．问：
    （1）实验时6kg的水15min内吸收了多少热能？
    （2）平均每分钟1m2水面吸收的热量是多少？
    （3）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧多少m3的液化气？
    （假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/m3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小华把掉在教室地上的物理书拾起放在书桌上，他克服书的重力所做的功大约为（　　）
    A．0.5JB．2JC．10JD．50J

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小红在洗苹果时逐渐向盆中加水，看到如图所示的情景：

    （1）比较甲乙两图可知：乙图中苹果受到的浮力较大，从乙图可以判断苹果的密度小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度．
    （2）小红又拿来一个装水的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度．
    ①在丙图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入盆中，当盆中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2．
    ②小红用针把苹果完全压入盛满水的盆中，水从盆中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入盆中，当盆中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3．
    ③苹果密度的表达式：ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ水．
    （3）如果把丙图中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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