物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验:
(1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,
出现了如图甲所示的排斥现象,这是因为摩擦使两气球带上了__ _____使气球相互远离;这时向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为___________。
(2)为了观察压力的作用效果,用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上,用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图(a)、(b)和(c)所示。观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知:力可以改变物体_____ _____;
②由图(b)和(c)可知:_____ ______,压力的作用效果越明显。
(3)抛出一个气球,可以看到它下落的速度很慢,这是因为它受到______ ___的缘故;最终气球都将落回地面,这是因为地面附近的一切物体都受到_____ ___的作用。
科目:初中物理 来源: 题型:
下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是:
A、冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B、闭合开关后,灯泡发光
C、烧水时,水蒸气顶起壶盖 D、给电动自行车的蓄电池充电
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,有一重为150N的小球在水平桌面上滚动了80cm滚出桌面,0.5s后落在离桌面边缘水平方向上2m的地面上。若桌高1.25m,则小球在整个运动过程中,重力做了________J的功,其功率是________W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
验电器是利用 的原理制成的。把一个带电物体与验电器金属球接触时,验电器金属箔片张开的角度越大,表明此时验电器所带的电荷越 ,带电的物体所带的电荷量就越 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,闭合开关S,Ll、L2均正常发光,电流表Al的示数电流为0.8A,A2的示数为0.3A,求:
(1)通过L2的电流是多少?
(2)2min内通过L1的电荷量?
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