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8.下列电学实验,都可以通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压,其中为了减小实验误差的是(  )
A.探究电流与电阻的关系B.伏安法测电阻的阻值
C.练习使用滑动变阻器D.测量小灯泡的电功率

分析 在电学实验中,通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压值一般有两类作用,一是为了得到多组数据,寻找普遍规律,避免实验结果的偶然性;二是为了多次测量求平均值,减小实验的误差.对照各选项中的实验内容,看其符合上述作用中的哪一种,即可做出判断.同时,滑动变阻器的作用还体现在通过其调节实现对个别变量的控制.

解答 解:A、探究电流与电阻的关系,是在多次实验的基础上,总结电流与电阻的关系,不是用来减小误差,故A不符合题意;
B、在“伏安法”测电阻器电阻的实验中,要通过多次测量,得到多个电阻值,再求其平均值,是为了减小实验误差,故B符合题意;
C、练习使用滑动变阻器能起到改变电压,但多次测量不能取平均值,多次测量是为了找到规律,故C不符合题意;
D、在测量小灯泡的电功率时测量多组对应的电流和电压值,是为了找到影响小灯泡亮度因素的普遍规律,故D不符合题意.
故选B.

点评 对于测量性实验,多次测量的目的一般是为减小误差;对于探究性实验,多次测量的目的一般是发现、总结规律,避免规律的片面性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.关于如图四幅图的说法正确的是(  )
A.
实验说明磁场能产生电流
B.
实验所揭示的原理可制成发电机
C.
演示电磁感应现象的实验装置
D.
麦克风应用了磁场对电流的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.(1)测量温度的工具是温度计,常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高,在这个过程中,温度计内的水银柱慢慢升高,对于温度计内的水银而言,它的密度在减小(选填“密度”或“质量”),某时刻温度计示数如图甲所示,则此时的温度计示数为-14℃.
(2)为了更方便准确的测量体温,把普通温度改造成如图乙式样,我们把它叫做体温计,它的量程是35~42℃℃,它的分度值为0.1℃.由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更准确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察(“A”、“B”或“C”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),速度为5m/s.将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中,小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示,其中A为曲线的最高点.已知该轻弹簧每受到0.2牛的压力就缩短1厘米,并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变.

(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球动能的变化情况是先变大后变小,小球机械能的变化情况是变小.
(2)实验中所用小球的质量为0.1kg,全过程中,弹簧中弹力的最大值为8.14N.
(3)如图,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,此时,小球处于非平衡(填“平衡”或“非平衡”)态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列数据中符合实际情况的是(  )
A.一节新干电池电压为2.5V
B.我国家庭电路的电压是220V
C.手机正常通话时的电流约为5A
D.某同学快速的由一楼跑到三楼的过程中,他做功的功率约是5000W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小华总结两年来所做的物理探究实验发现.
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.如图所示实验是让木块在水平面上做匀速直线运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小.根据二力平衡知识可知,木块所受的滑动摩擦力为2.8N.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如图所示实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变压力,同时保持接触面的粗糙程度不变;
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有保持压力不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.燃气热水器是用天然气作为燃料给水加热的,已知天然气的热值为4.0×107J/m3,完全燃烧2m3的天然气可以获得8.0×107J的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,为应对雾霾,保证学生正常上课,全热交换新风系统逐步进入教室,全热交换新风系统配置了双离心式风机和整体式平衡风阀,系统从室外引入新鲜空气,同时将收集的室内浑浊气流排出,在不开窗的情况下完成室内空气置换,提高室内空气品质,新风气流和从室内排出的浑浊气流在新风系统内的热交换核心处于进行能量交换,在交换系统中,通过传热板两端不同温度空气的流动与热传导来交换能量,热回收率可达80%,大大降低了从室外引入新鲜空气对室内舒适度、空调负荷的影响.在交换系统中输入空气内能改变的方式是热传递,一台额定功率为150W的新风系统正常工作时的电流约为0.68A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行放置.
(1)接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围存在磁场.若接通电路后移去小磁针,上述结论是否成立?成立(成立/不成立).
(2)实验中小磁针的作用是验证电流周围是否存在磁场.
(3)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明电流的磁场方向与电流方向有关.
(4)该实验中用到的一种重要科学研究方法是B
A.类比法 B.转换法 C.控制变量法D.等效替代法.

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