A. | B精密些,A尺放置不正确,木块长度为2cm | |
B. | B不太精密,但放置正确,木块长度为22dm | |
C. | A精密些,且放置正确,木块长度为2.20cm | |
D. | B既精密,又放置正确,木块长度为2.20cm |
分析 (1)分度值就是每相邻两刻线之间的距离,分度值小的刻度尺精确程度高;
(2)放置刻度尺时要将刻度尺与被测长度紧贴;
(3)本题主要考查对如何正确估读的了解.在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位;其数据由准确值和估读值组成,但只准确到分度值所对应的那一位,如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级,毫米级以下为估计值.
解答 解:
(1)刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm.刻度尺A的精确程度高;
(2)刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴,所以是错误的;
(3)如图所示,刻度尺的分度值是0.1cm,它的起始刻度从零刻度线开始,读数为2.2cm,最后一位估读,所以正确读数时2.20cm;
通过以上分析可知:C正确,ABD错误.
故选C.
点评 此题考查的是刻度尺的使用方法和读数,是一道基础题.正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 经过6秒甲在乙前面0.6 m处 | B. | 甲车速度大于乙车速度 | ||
C. | 以甲车为参照物,乙车向东运动 | D. | 经过6秒乙在甲前面1.2 m处 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 学唱者的气力不行,跟不上 | |
B. | 学唱者声带单位时间内振动的次数太少,达不到要求 | |
C. | 学唱者的音色太差了 | |
D. | 学唱者不懂基本的乐理知识 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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