【题目】已知铜、铁、铝的密度依次减小,质量和体积均相同的三个金属球,分别为铜球、铁球和铝球,这三个球中可能是空心也可能是实心的是 ( )
A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.无法判断
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【题目】护士给病人打针前,通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒,此时病人会感到该处变凉爽,原因是酒精涂在该处会发生 (填物态变化名称)现象,会 (选填“吸收”、“放出”)皮肤周围的热量。护士测量病人体温用的体温计是利用液体的 性质而制成的。
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【题目】如图所示是电阻甲和乙的U-I图像,下列说法中正确的是( )
A. 甲和乙都是阻值不变的电阻
B. 当乙两端电压为2V时,=5Ω
C. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2V
D. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W
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【题目】如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差, 则图中的操作步骤顺序为 。
(2)图中 两个步骤是为了测量浮力的大小。
(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据
实验 次数 | 物重 G/N | 物体浸没水中测力计示数F/N | 桶与排出水总重G1/N | 空桶重 G0/N | 浮力 F浮/N | 排开水重 G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①请你将该表格第三行数据补充完整。
②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G排的数据改为0.5N。
请你对他的做法进行评估: ;
如果是你,对这种情况采用的做法是: 。
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【题目】为了模拟水中物体被打捞的情境,同学们课外作如下探究:如图,用滑轮组将重200N的物体从底面积为400cm2的圆柱形容器中提起,容器中水面由90cm降到70cm。已知每个滑轮重均为20N(不计绳重、水的阻力及滑轮与中心轴间的摩擦)。
求:
(1)所提起物体的密度
(2)物体完全出水后继续上升的过程中,滑轮组的机械效率
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【题目】“五一”期间,小强一家开小车到扬州市旅游,到路口时,看到路边标志牌如图所示。此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段。求:
(1)小车通过该路段的速度;请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶;
(2)小车以600m路段的速度从标志牌到扬州市需要多长时间?
(3)请写出一句相关警示语,以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶.
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【题目】在课外实践活动中,同学们探究纸锥竖直下落的运动情况,取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形(图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙 (选填“A”或“B”)所示的位置释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放,可通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢; 还可以比较同一时刻纸锥下落的 来比较下落的快慢。其中第 方法与物理学中速度的定义方法相接近。
(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具 和 。
(3)在测量过程中,发现 (选填“下落的时间”或“下落的路程”)较难测出,于是我们可采用增加 或换用锥角较 (选填“大”或“小”)的纸锥进行实验。同时可用多次测量求平均值,可以减小误差.
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【题目】某人站在铁路旁,看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿听见了两次敲击声.若两次声音间隔为0.5s,该人离敲击处183.6m,求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒?(已知声音在空气中的传播速度是340m/s)
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