【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
(1)小明同学在安装好液体压强计后，用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，如图甲所示，持续一段时间后，发现U形管内两侧液面的高度差保持不变，该同学的操作是为了检查气密性，得到的结果是______；
(2)如图甲用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明_________________；
(3)若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过_____方法（下面选项）可以进行调节；
A. 从U形管内向外倒出适量水；
B. 拆除软管重新安装；
C. 向U形管内加适量水；
(4)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的_____有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的_____有关；
(5)细心的小华还发现乙图中金属盒的橡皮膜_____。
A.向外凸出 B.向里凹入 C.仍然是平的
【答案】气密性良好 液体内部有压强 B 密度 深度 B
【解析】
(1)[1]为了检查气密性，在安装好液体压强计后，用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差，持续一段时间后，发现U形管内两侧液面的高度差保持不变，说明气密性良好。
(2)[2]用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中，所起的效果是一样的，都会给橡皮膜一个压强，使U形管内水面出现高度差。说明液体内部有压强。
(3)[3]进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。
(4)[4]比较乙、丙实验可知，在液体的深度相同时，图丙中用的是盐水，其密度大于酒精的密度，因此U形管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的密度有关系。
[5]比较丙、丁实验可知，在液体的密度相同时，图丙中压强计的金属盒所处的深度较深，U形管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的深度有关系。
(5)[6]由于酒精对橡皮膜产生的压强大于金属盒内的气体压强，故乙图中金属盒的橡皮膜向里凹入，故选B。
名师指导期末冲刺卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同，其中甲图的接触面是木板，乙、丙两图的接触面是相同的棉布。
（1）实验中用弹簧测力计在_________方向拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力与测力计对木块的拉力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用的力”）；
（2）比较_________两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力_________（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）丙装置中，木块上方砝码的重力为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时示数为3.6N，则砝码与木块之间的摩擦力的大小为_________ N；
（5）通过上述实验得到了正确的结论，下列现象中利用本实验结论的有_________（填序号）；
①刹车时用力捏闸柄 ②载重汽车装有很多车轮
③移动很重的石块时，在地上铺设滚木 ④汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
（6）完成实验后，小明发现实验室里有两个形状和体积都相同的铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，于是进行了如下实验：按甲图先后拉动铁块、木块在同一水平面做匀速直线运动，并测出摩擦力的大小。这两次实验_________ （选填“能”或“不能”）比较出铁块和木块下表面的粗糙程度，理由是__________________ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）猜想：导体电阻可能与导体长度、横截面积、______、______有关．
（2）由于猜想有多个因素影响电阻大小，应当运用________法去研究每一个因素对电阻大小的影响。
（3）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，
探究情况如下表：
当选用______两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：_____________．
（4）小明小组还做了如图乙所示的实验，这是为了探究导体电阻与______的关系．
（5）实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显．
对这种现象你认为可采取什么措施：_____________________________．
（6）同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系，为此他们将a、b两根金属丝串联接入电路（如图丙所示），则当发现电压表示数U1：U2接近______时，可以初步判定：在导体的材料和长度相同的条件下，导体的电阻与其横截面积成反比．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，这是物理学家焦耳设计并制作的实验装置。装置中的两个配重重力不等，释放后大配重下降，小配重上升；通过反复对调左右两个配重，会使动叶轮不停地转动，从而导致热量计中水的温度上升，实现能量转化．实验中科学家某次测得数据如下：
小配重重力G小=100N，大配重重力G大=520N，每升降一次配重各自移动的距离h=1m，热量计中水的质量m=500g，升降次数与水温变化的关系：
（1）请计算配重升降一次对动叶轮做功是_______J。
（2）水温度升高0.2℃相当于吸收了_______J的热量。
（3）在该实验中_______能转化为_______能，根据第一组数据减小的机械能______增加的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）本实验中的误差来源于__________。（写出一条即可）
（5）焦耳在这个实验的基础上继续研究，率先提出了_________定律。
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【题目】下列现象中哪一个起到了增大压强的作用（ ）
A．铁轨铺在一根根的路枕上
B．推土机具有宽大的履带
C．斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨
D．背书包要用扁而宽的带，而不用细绳
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【题目】如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为100cm2．弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示．（g=10N/kg）求：
（1）在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小；
（2）花岗岩的密度；
（3）从开始提起到花岗岩完全离开水面，水对容器底部减小的压强．
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【题目】图所示的电路中，R1位定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图所示，下列判断正确的是（ ）
A. R1的电阻为5Ω
B. 滑动变阻器的最大电阻为10Ω
C. 电路消耗的最大功率为1.8W
D. 电路消耗的最小功率为1W
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【题目】某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_____；
(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N；
(3)如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为____cm，计算出活塞的横截面积为_____cm2；
(4)计算得到大气压强的数值为____________Pa；
(5)同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）
①______________；
②_______________。
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【题目】某物理兴趣小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)实验前杠杆平衡时位置如图甲所示，为了方便测量力臂要使杠杆在__________位置平衡，应将杠杆左端螺母向__________(选填“左”或“右”)边旋一些；
(2)调好杠杆后，按照图乙进行实验，若每个钩码所受重力相同，均为0.5N，弹簧测力计沿竖直方向向下拉杠杆，则弹簧测力计示数为__________N，若弹簧测力计沿虚线方向向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
(3)保持A点钩码数量和位置不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，绘制了F1和l1的关系图象，如图丙所示。由图象分析可知：当l1＝0.5m时，F1＝__________N；
(4)另一物理兴趣小组利用图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，所测得的结果都与杠杆平衡条件不相符，其原因是__________。
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