实验次数 | 斜面倾角θ | 物块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 斜面的机械效率 |
① | 37° | 5.0 | 0.6 | 4.0 | 1.0 | 3.0 | 4.0 | 75% |
② | 37° | 3.0 | 0.6 | 2.4 | 1.0 | 1.8 | 2.4 | 75% |
③ | 53° | 3.0 | 0.8 | 2.85 | 1.0 | 2.4 | 2.85 | 84.2% |
分析 (1)利用斜面提升重物,有用功是克服物体重力而做的功,额外功主要是克服摩擦力而做的功,物体加速运动,会使物体的动能增加,从而增加额外功,所以拉力方向必须与摩擦力方向保持在同一条直线上,且匀速拉动物体;
(2)在研究物理问题时,某一物理量往往受几个不同物理量的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量,使其固定不变,改变某一个量,看所研究的物理量与该物理量之间的关系.这种研究问题的方法叫控制变量法;
(3)对比实验①、②数据发现,控制的是斜面的倾角,改变的是物体的重力;
(4)对比实验②、③数据发现,控制的是物体的重力,改变的是斜面的倾角.
解答 解:
(1)为了便于测量拉力和尽量减小不必要的额外功,应保持木块沿斜面向上拉动木块,使其做匀速直线运动;
(2)斜面的效率可能与物体重力、斜面倾斜程度及光滑程度有关系,要研究与其中一个物理量的关系时,需要保持其它物理量不变,只改变这一个物理量,采用的是控制变量法;
(3)对比实验①、②数据,控制的是斜面的斜面倾角,改变的是物体的重力,因此是研究斜面机械效率与物体重力的关系,即验证的是猜想A;
(4)对比实验②、③数据,控制的是物体的重力,改变的是斜面的倾角,且倾角越大效率越高,故可得结论:在其它条件相同时,斜面倾角越大,机械效率越高.
故答案为:
(1)匀速;
(2)控制变量法;
(3)A;
(4)在其它条件一定时,倾斜程度越大,机械效率越高.
点评 解决本题的关键:一是会根据力的平衡的知识解释木块匀速直线运动的原因;二是控制变量法在探究斜面的机械效率实验中的灵活应用.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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A. | ![]() 清晨荷叶上的水滴是水蒸气液化放热形成的 | |
B. | ![]() 冰锥是水凝固吸热形成的 | |
C. | ![]() 雪是水蒸气凝华放热形成的 | |
D. | ![]() 冬季冰雕一天天变小是升华吸热形成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿最早通过实验研究了光的色散现象 | |
B. | 奥斯特首先发现了电磁感应现象 | |
C. | 阿基米德用实验验证了大气压强的存在 | |
D. | 伽利略最早总结了杠杆的平衡条件 |
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