科目:初中物理 来源: 题型:
甲乙两个滑轮组如右图所示,其中每一个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物G1G2提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 ( )
A.若G1=G2则拉力做的总功相同
B.若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率
C.若G1>G2,则拉力做的有用功相同
D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
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演绎式探究﹣﹣研究机械能守恒与平衡运动:
(1)如图甲,质量为m的小球从高度为h的光滑斜面顶端由静止自由滑下,到达斜面底端的速度为v.此过程机械能守恒,关系式mgh=mv2成立,则一个物体从高0.2m的光滑斜面顶端自有下滑到斜面底端时的速度为 m/s.
如图乙,将物体以一定的初速度v0沿水平方向抛出(不计阻力),物体做平抛运动,在水平方向运动的距离r=v0t,在竖直方向下落得高度y=gt2,则y与r的关系可用丙图中的图线 表示.
(2)如图丁所示,小球沿长度为l的光滑斜面AB由静止自由滑下,经过高度为h的光滑桌面BC后做平抛运动,撞到前方挡板的D点,桌边到挡板的距离为s,D点到地面的高度为d,请推理证明d=h﹣.
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如图所示,闭合开关S,发现电灯L1L2均不亮,电流表示数为零,说明电路存在______故障;用电压表进行检测,发现b、c间电压为零,a、b和a、c间电压均为3V,则电路的故障时______。
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小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样,对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明又三种猜想:
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1L2;
②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据。
(1)该实验方案研究的是猜想(填写序号);
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是_____________。
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_____________有关。
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是和.
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如图所示,荷兰球员范佩西飞身鱼跃将球顶进球门,在此过程中 ( )
A、球相对于球门是静止的
B、范佩西落地滑行中不受摩擦力
C、头对球的力与球对头的力是一对平衡力
D、球离开人体后由于惯性继续向前运动
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世界杯期间,“中国造”电动车组和地铁列车驶进巴西里约热内卢,列车进站时刹车减速,车的动能 。乘客需站在安全线以外候车,是为了避免因流体中流速越大的位置,压强越 而发生危险。
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如图所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硒化棉,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧.根据该实验现象,下列结论正确的是( )
A. 棉花燃烧过程是化学能转化为内能
B. 活塞下压过程中,气体的内能减小
C. 气体容易被压缩,是因为气体分子间距离较小
D. 活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同
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