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1.将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为0.2m2,则书对课桌的压强为50Pa.

分析 物理书平放在水平课桌中央时,对课桌的压力等于自身的重力,根据F=G=mg求出其大小,受力面积为物理书的底面积,根据p=$\frac{F}{S}$求出书对课桌的压强.

解答 解:物理书平放在水平课桌中央时,对课桌的压力:
F=G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N,
书对课桌的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2N}{4×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=50Pa.
故答案为:50.

点评 本题考查了压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,要注意受力面积为物理书与桌面的接触面积.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在探究二力平衡条件的实验时,将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示.此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反.若要证明:“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”,则下列实验操作正确的是(  )
A.手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手
B.手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手
C.手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手
D.手扶卡片,将右侧滑轮竖直向上移动一些,松手

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.一根粗细不均匀的实心钢器件,当用细线把它悬在如图所示位置时恰好平衡,若将它从悬挂点O锯成两段,则(  )
A.粗端较重B.细端较重C.两段一样重D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,取一只空牙膏皮,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,两次牙膏袋的质量m和m,其大小关系是m=m;两次排开水的体积V和V的大小关系是V<V;两次所受的浮力F和F的大小关系是F<F.(选填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.星期天,小强和同学们一起在足球场上踢足球.如图所示,踢出去的足球之所以能在空中继续飞行,是因为足球具有惯性;踢出的“香蕉球”能说明力的作用效果与力的方向和作用点有关;当足球运动到最高点时.它受非平衡力作用(选填:平衡力/非平衡力);足球最终落向地面.是因为足球受到重力的作用.若足球在最高点时所受到的力全部消失,球将沿水平方向做匀速直线运动(选填“沿水平方向做匀速直线运动”、“保持静止状态”或“沿竖直方向匀速下落“、“向右下方做匀速直线运动”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.
(1)为了测木块受到的摩擦力,小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动.
(2)通过测量拉力来得到摩擦力的大小,应用了转换(选填“类比”“转换”或“归纳”)的物理方法.
(3)由甲图和乙图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系.
(4)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将不变(选填“不变”“变大”或“变小”).
(5)评估此实验方案的不足之处是拉动木块做匀速直线运动非常困难.(答出一条即可)
(6)实验后,聪明的小明认为如果仅比较滑动摩擦力大小可以不用二力平衡的原理,请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子:让同一物块从同一斜面同一高度滑下,通过比较其在不同粗糙水平面上滑动距离的长短,比较滑动摩擦力的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.一只电热水壶铭牌上标有“220v   1100w”的字样,在额定电压工作,求:
(1)正常工作时的电流和电阻.
(2)通电10min产生的热量
额定电压220V
额定加热功率1100W
容量1.5L
频率50Hz

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.据报道:4月19日,中国正在筹划首个海上浮动核电站(如图1)的总装工作.海上浮动核电站,这种小型的、可移动式的核电站将安装在船舶上,预计排水量为2.15万吨,能提供70兆瓦的电力以及300兆瓦的热力供应,还能变成海水淡化处理厂,每天生产24万立方米的淡水.
(1)核电站将核能转化为电能,核能是不可(填“可”或“不可”)再生能源,其中的核反应堆通过核裂变发生的链式反应工作的,这个反应是可以(填“可以”或“不可以”)控制的.核电站不会(选填“会”或“不会”)产生大量的温室气体.目前人类大力发展核能、太阳能等能源,可有效缓解全球气候变暖的趋势. 00
(2)如果其最大吃水深度为10.5m,其底部受到海水的压强为1.05×105Pa.当质量为20t的设备安装后,其排开海水的体积增加20m3.(取g=10N/kg,ρ=1.0×103千克/米3
(3)核电站生活区的路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备(如图2),通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间的连接方式是并联,海水浮动核电站的工作人员通过电磁波陆地指挥中心相联系.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小华同学做“测定小灯泡电功率”实验.待测小灯的额定电压为“2.5V”或“4.0V”,滑动变阻器上标有“50Ω  2A”,实验器材齐全且完好.他连接电路后,将变阻器的滑片置于一端,闭合电键,移动滑片的过程中,观察到小灯发光始终较暗且亮度不变,电流表示数逐渐变大,电压表的指针始终处于如图所示位置.
①小华在连接电路时的主要问题是:将小灯与滑动变阻器并联了.
②请判断小灯的额定电压和电源电压,并说明理由.小灯与滑动变阻器并联,U=U;小灯发光较暗,U<U
所以U=4.0伏,电源电压U=3伏.
③为了完成实验,小华同学需对电路连接进行的调整是:将小灯与滑动变阻器串联,电压表并联在灯的两端;
需对实验器材进行的调整是:换电压高于4伏的电源.

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