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运用知识解决问题:
(1)用吸管吸饮料时,吸走管内一部分空气,使管内气压 (“大于”、“等于”或“小于,’)管外液面大气压,饮料就在外界的作用下进入嘴中。
(2)请在右图中画出力F1的力臂。

(3)电动车通过如图汾轮组将重力为G的物体匀速提起(不计绳重和滑轮间摩擦),已知电动车的速度为v、受到水平地面的摩擦阻力为Ff,滑轮组的机械效率为η,则电动车牵引力的功率P= 。请在图中画出电动车在水平方向所受力的示意图。
(1)小于;大气压;(2)如图:

(3)
(1)用吸管吸饮料时,吸管内气压减小,小于外界大气压,在大气压的作用下饮料被压入吸管;
(2) 画力臂的方法:找到支点,用虚线延长动力和阻力的作用线,由支点作动力作用线的垂线是动力臂L1.
(3) 由图可知,使用的是动滑轮,知道摩擦力Ff,求拉力F大小;根据公式v=,再根据公式P="FV" 求出拉力的功率.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“杠杆平衡条件”的实验中,若杠杆在使用前左高右低,要使它水平平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向     调节。某小组得到的两组实验数据如下表所示:
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
2
5
1
10
1
6
2
3
根据实验数据,可以得出的结论是:                  (用文字或符号表述均可)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在物理综合实践活动中,小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF,使它们在水平面内绕轴O转动,即可将绳逐渐绕到轴O上,提升重物G,硬棒CD是     杠杆,滑轮B        (能/不能)改变力的大小。在重物上升的过程中,轴O上增加的绳长         重物上升的高度。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学做探究杠杆平衡条件的实验.

(1)实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在   位置平衡;通过多次实验,该同学得到了杠杆的平衡条件.
(2)实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是   N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将   (变大/不变/变小).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一竖直向下的动力,使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则
A.动力臂增大,动力增大B.动力臂增大,动力减小
C.动力臂减小,动力减小D.动力臂减小,动力增大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图甲所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。若此时杠杆处于静止状态,则杠杆_________(选填“处于”或“不处于”)平衡,试验中应先调节杠杆两端的平衡螺母,如图甲可将右端的平衡螺母向_________调节,或将左端的平衡螺母向______调节,使杠杆在________位置平衡,这样做是为了便于直接读出_______。乙图中杠杆在水平位置平衡,如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_______端将下沉。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如下图所示,一个绕O点转动的杠杆,已知阻力F2的方向,以及动力F1的力臂,在图中补全F2的力臂以及动力F1。(2分)
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G,要想在B端加一最小的力F,使AO(O为支点)保持水平平衡,试画出此力的方向和力臂

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