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19.有甲、乙两种质量相等、初始温度也相同的不同液体,分别用两只完全相同的酒精灯加热,不计各种热量损失.在加热过程中,甲、乙两种液体的温度随加热时间变化的图象如图所示.
(1)加热过程中,在相等的时间内,甲、乙两种液体吸收的热量相同,上升的温度不同;(选填“相等”或“不相等”).
(2)比热容大的液体是甲.

分析 本题主要考查两个方面的知识:
(1)比热容是物质的一种特性,比热容的大小不能直接测量,是用转换法通过物体吸收热量的多少或温度升高的多少来体现(Q=cm△t).
(2)过横坐标上的某一点做纵轴的平行线,与甲乙两图线相交,在该虚线上甲、乙两种液体吸收的热量相等;过焦点作横坐标的平行线与纵坐标相交,由其交点可知甲、乙两液体升高的温度不同,根据升高温度的不同可比较比热容的大小.

解答 解:(1)加热相等的时间,甲、乙两种液体吸收相同的热量,因为液体的质量相同,依据公式Q=cm△t可知两种液体上升的温度不同.
(2)由图形可知当甲乙两种液体吸收相同的热量时,乙液体升高的温度多,所以乙液体的比热容比甲液体的比热容小.
故答案为:(1)相同;不同.(2)甲.

点评 本题主要考查对探究比热容实验的了解和用控制变量法分析比热容大小的能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.下面是小明同学做“观察水沸腾”的实验过程:
(1)本实验的目的是:观察沸腾现象,探究水沸腾时温度随时间的变化规律.
(2)如图中,关于温度计的使用正确的是B

(3)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,
时间/min01234567891O
温度/℃8587899294969798989898
可以看出:此时水的沸点是98℃,水在沸腾的过程中温度不变.小云测得水的沸点不是100℃,可能的原因是:实验时的气压低于一标准大气压.

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10.在汽油机的一个工作循环中,机械能转化为内能的是压缩冲程;若汽车行驶过程中消耗汽油4kg,则这些汽油完全燃烧放出的热量完全被水吸收,可使20℃质量为0.5t的水升高80℃(标准大气压下).[汽油热值4.6×107J/kg,水的比热容4.2×103J/(㎏•℃)].

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7.如图所示是刻度尺测一木块的长度,木块的长度是17.5mm,分度值是1mm.

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14.下面事例中,能证明大气压强存在的是(  )
A.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中
B.用注射器吸取药液
C.水往低处流
D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上

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4.小夏将n个“3V   0.3W”的小灯泡,按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中(如图所示),通过分别调节滑动变阻器R1和R2,使所有灯泡均正常发光,则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系错误的是(  )
A.I=IB.I=nIC.P=nPD.P=n2P

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11.探究水的沸腾实验中.
(1)甲图是实验中某时刻温度计的示数,读数为89.5℃.
(2)实验时,当水中有大量的气泡产生,且在上升过程中体积逐渐变大,直至水面破裂,水开始沸腾.
(3)当水温上升到80℃时,每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示.根据图象可知水的沸点为99℃;沸腾前,水温变化的特点是先快后慢.写出形成这种特点的两点原因:①温度升高,加快了汽化,汽化散热加快;②温度升高,与环境的温差变大,散热加快.
(4)小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读出温度并记录数据,而小红独自计时、读取温度并记录数据.他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟2s.图乙为小红画出的图象,请在图乙中再画出小明和小华合作画出的图象.

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8.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的振动,并产生声音.声音在介质中以波形式传播,此例中声音是靠空气传播,窗玻璃被振碎,说明声可以传递能量.

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9.如图所示,小球发生偏转的原因是受到A球对它的排斥力(或同种电荷相互排斥),针对小球处于P1、P2不同位置的偏转情况,提出一个物理问题同种电荷间排斥力大小与电荷间距离有什么关系?.

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