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【题目】在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了如图1所示的实验装置.

(1)当闭合开关S后,小磁针 发生偏转(填“会”或“不会”),说明通电螺丝管与小磁针之间是通过 发生力的作用.
(2)用铁屑来做实验,得到了如图2所示的情形,它与 磁铁的磁场分布相似.为描述磁场而引入的磁感线 真实存在的.
(3)为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的 有关,且这个关系可以用 判断.

(4)闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图3所示,由图可知:在通电螺线管外部,磁感线是从 极发出,最后回到 极.

【答案】
(1)会;磁场
(2)条形;不是
(3)电流方向;安培定则
(4)北;南
【解析】解:
(1)由图1,电源左端为正极,右端为负极,根据安培定则可以判断通电螺丝管右端为N极,左端为S极.根据异名磁极相吸引,由图可知小磁针会发生逆时针偏转;
通电螺线管和小磁针之间的作用是通过磁场发生的.
(2)由图2可知:通电螺丝管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似;磁感线是为了能形象描述磁场而引入的,不是真实存在.
(3)四个图中的螺线管电路中甲和乙的绕线方式相同,电流方向不同,根据小磁针的指向情况知:甲的右端为S极,乙的右端为N极;
同理丙丁也是如此,所以实验说明螺线管的绕线方式相同时,极性只与它的电流方向有关;这个关系可以用安培定则来判断.
(4)由图3根据安培定则可知,通过螺线管的左端为S极,右端为N极,根据周围小磁针N极指向与该点磁感线方向一致可知:在通电螺线管外部,磁感线是从北极发出,最后回到南极.
所以答案是:(1)会;磁场;(2)条形;不是;(3)电流方向;安培定则;(4)北;南.
【考点精析】关于本题考查的通电螺线管的磁场,需要了解通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强; ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变才能得出正确答案.

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(1)在图中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮;
(2)连接电路的过程中,开关应 , 滑动变阻器的滑片P应滑到 端(选填“A”或“B”);检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,分析故障的原因是
(3)排除故障后继续实验,测量数据如表所示.

实验次数

1

2

3

4

5

6

发光情况

不亮

不亮

微光

较亮

明亮

更明亮

电压U/V

0.4

0.5

1.5

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.14

0.16

0.22

0.24

0.26

0.28

分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为  W,在第1,2两次实验中,灯泡不亮的原因是
(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻,移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压,并记录通过定值电阻对应的电流,多次测量的目的是为了 , 本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同
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(1)通过估算,滑动变阻器应选用 , 连接好电路后,闭合开关S,小黎同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P,小灯泡都不发光,此时电流表示数为零,但电压表有示数,则故障为; A.灯泡断路 B.灯泡短路
C.变阻器断路 D.电阻器短路
(2)排出故障后,闭合开关S,电压表示数为2.0V,此时应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为V,再读出电流表示数,即可求出小灯泡的额定功率.老师告诉小黎,电压表有示数时内部有微弱的电流通过,如果考虑这个微弱电流的影响,所测小灯泡的额定功率偏(选填“大”或“小”)
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