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    15．如图所示，眼球好像一架照相机，角膜、晶状体和玻璃体的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像．

    分析 要解答本题需掌握：人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，外界物体在视网膜上所成的像是倒立的实像．

    解答 解：人的眼球好像一架照相机，角膜、晶状体和玻璃体的共同作用相当于一个凸透镜；视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像．
    故答案为：凸透镜；视网膜．

    点评 本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握，眼睛和照相机类似，可以将2倍焦距以外的物体成像在视网膜上．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，A、B两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上甲带大量负电荷，乙带大量正电荷，用铜导线内连接两球的瞬间，下列说法正确的是（　　）
    A．电子从乙流向甲，电流方向从甲到乙
    B．电子从甲流向乙，电流方向从乙到甲
    C．正电荷从乙流向甲，电流方向从甲到乙
    D．正电荷从甲流向乙，电流方向从乙到甲

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：
    （1）、把木块放在光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端挂钩码，当两端砝码质量相等（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
    （2）、保持两端钩码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动．当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上．如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．一物块以初速度 V沿斜面底部冲向斜面顶部，图中该物块在向上运动过程中受力的示意图正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究摩擦起电的实验中
    （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷．进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为B
    A．失去了一些质子 B．得到了一些电子 C．失去了一些电子 D．创造了负电荷
    （2）根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮一定带电．（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
    （3）通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”：
    （1）实验时，水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等；
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是1.6N；

    （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示．
    实验次数12345
    压力F/N34567
    摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
    ①此实验中采用了物理学中常用的控制变量法来探究．
    ②分析表中数据可知，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图甲，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动．

    （1）取走其中一块放在另一块上方后，磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，如图乙，则F2=F1（选填“＞”、“=”或“＜”），
    （2）如图丙取走上方磁铁后，剩下磁铁在F2作用下，则磁铁将加速运动．（选填“加速”、“匀速”或“减速”），若此时要磁铁保持图乙的运动状态，F2应变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在观察“水沸腾的实验”中，用到的测量工具有温度计和秒表．当水温到90℃时，每隔1分钟记录一次温度，直到沸腾后一段时间为止，数据记录如下表：

    时间/min01234567
    温度/℃9092949698989898
    （1）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线未与液体的液面相平．
    （2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内．
    （3）根据表中数据，在图5的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
    （4）从小明的实验数据记录表格中还可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （5）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图3所示，a、b两种图象表示水量较多的是图象b．
    （6）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（A）、（B）所示，则图A是水沸腾时的情况．

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