【题目】阅读短文,回答下列问题:
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况,你知道有几种方法可以使物体带电吗?
使物体带电有这样几种方法:
摩擦起电:实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电.其实,日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电.摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷.
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝‥‥‥.顺序表中任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负点;两物质次序相隔越多,起电的效果就越好.
接触起电:将一带电体与一不带电体接触时,就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上,或从非带电体跑到带电体上,使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷.
感应起电:将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与A相反的电荷,右端聚集了与A相同的电荷.如图甲所示,这就是感应起电.
(1)摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,其实质是________发生了转移.
(2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电,兔毛将带________电.
(3)如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为通过________起电,电荷通过人体传到头发上,头发由于________而使头发竖起来.
【答案】电子; 正; 接触; 带同种电荷互相排斥
【解析】
(1)根据短文知道,不同物质的原子束缚电子的能力不同,即摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,束缚电子能力强的物体容易得到电子,束缚电子能力弱的物体容易失去电子;
(2)根据短文知道摩擦起电顺序表是:兔毛-玻璃-羊毛-丝绸-铝-木-硬橡胶-硫磺-人造丝‥‥‥,顺序表中任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负电,所以,用兔毛与木条相互摩擦而带电,兔毛将带正电;
(3)根据阅读材料中介绍的使物体带电有这样几种方法,确定“怒发冲冠”,是因为人接触静电球时,人体是导体,电荷通过人体传到头发上,属于接触起电,由于头发带同种电荷互相排斥而使头发竖起来。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)利用如图所示的电路可以验证电功与___________的关系.
(2)图中两只灯泡的连接方式是______联,它们工作时的电阻要_______(选择“相同”或“不同”).
(3)小明正确操作,验证了实验的结论.支持该结论的实验现象是__________ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)物体做机械运动,按照运动路线的曲直可分为____________ 运动和____________ 运动。比较物体运动快慢有两种方法:一种是在相同的时间内比较物体经过的路程;另一种是 ____________ ;
(2)甲、乙两人同时从同一起跑线同向向东做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,此时甲的速度______ 乙的速度(大于/等于/小于),甲相对于乙是向 ____________ 运动。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
(1)实验中斜面较长且保持较小的坡度是为了 ____________ (选填“延长”或“缩短”)运动时间,从而减少误差;
(2)小车沿斜面下滑的过程中,速度的变化情况是 ____________ (选填“增大”“不变”或“减小”);为了方便计时,还须在斜面上放置 ____________;
(3)下图中四个速度随时间的关系图像,能反映出小车下滑运动的是____________ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的、
、
、
四个铅球,其中
、
、
三球的质量为
,
球质量为
,让
、
两球从距沙表面高
静止下落,
球从距沙表面高
静止下落,
球从距沙表面高
的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验测得
、
两球陷入沙深度分别为
和
,
、
两球陷入沙深度均为
,且
.
()本实验中,铅球的重力势能大小是通过__________来反映的.
()比较
、
两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径__________(选填:“有关”或“无关”).
()比较__________两球,发现
球陷入沙深度更大,由此可得出结论:当物体质量相同时,物体的重力势能大小与其下落高度有关.
()比较
、
两球,发现
球陷入沙深度更大,由此可得出结论:__________.
()小球在下落过程陷入沙面前,将重力势能转化为__________能,陷入沙中后到小球静止过程中,将机械能转化为__________能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是“水浴法”探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。
(1)水浴法和直接加热的方法比优点是__________,实验中冰块应选体积较__________(选填“大”或“小”)的。
(2)根据记录的数据,绘制出熔化图象如乙图所示。发现__________段是熔化过程,这个过程__________热,温度__________。由此判断冰是__________(选填“晶体”或“非晶体”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图中是人们在日常生活中常用的测量仪器,请你读出它们的示数。图(甲)中物块的长度为______cm。图(乙)中体温计所示温度是_________。图丙中秒表的时间_________s。
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【题目】如图所示,电源电压3V,S闭合后电压表示数为1V,则灯L2两端的电压为_____V;通过灯L1的电流______ (大于/小于/等于)通过灯L2的电流.若断开开关,电压表示数______(变大/变小/不变).
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【题目】探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验。如图甲和乙所示,两个透明容器中密闭着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来,连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化。
(1)在图甲中,通过两电热丝的电流________;是探究电流通过导体产生的热量与导体________的关系。
(2)在图乙中,是探究电流通过导体产生的热量与通过导体________的关系。
(3)实验中,我们是通过观察U形管中液面的_____来比较各容器中电热丝产生热量的多少的。
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