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【题目】早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔,发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是()

A. 小孔成像现象能说明光沿直线传播

B. 木板上的小孔一定是圆形的

C. 保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大

D. 蜡烛在墙上形成的像就是影子

【答案】A

【解析】

A. 小孔成像现象能说明光沿直线传播符合题意;

B. 保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大不合题意;

C. 木板上的小孔一定是圆形的不合题意;

D. 蜡烛在墙上呈的像是实像,实际光线汇聚而成,可以用光屏呈接,不合题意;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用图所示实验探究浮力大小和哪些因素有关。他把同一金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置:

(1)上述四种情况,______________图(选填”、“”、“)中金属块所受到的浮力最小;

(2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与_______________是否有关;

(3)____________两次实验(选填”、“”、“),是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关;

(4)图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是_________(选填“A”、“B”、“C”“D”)。(金属块未接触容器底)

(5)小明想继续探究物体受到的浮力与其形状是否有关,他又找来薄铁片进行实验,实验步骤如下:

步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;

步骤二:将铁片弯成碗状再放入水中,它漂浮在水面上。

通过分析可知,第一次铁片受到的浮力_________第二次铁片受到的浮力(均选填大于”、“等于小于”);

小明得出:物体受到的浮力与其形状有关,小明得出错误结论的原因是:_______________________________________________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究水的沸腾的实验中,小明将装有水的试管放入盛有水的烧杯中,如图甲所示,

(1)实验过程中可观察到烧杯上方有大量的白气冒出,白气形成的物态变化名称是_____

(2)分析图乙所示图象可知水的沸点是_____;水沸腾时温度随时间的变化规律是_____

(3)烧杯中的水长时间持续沸腾过程中,试管中水的温度_____(填大于”、“等于小于)烧杯中水的沸点,试管中的水_____(填不会)沸腾,这说明液体沸腾必须满足的条件是_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是某款电热水龙头.即开即热、冷热兼用.图乙是它的原理电路.R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换.有关参数如下表.不考虑温度对电阻丝的影响,请回答下列问题:

(1)开关置于2时,水龙头放出的水是(选填“冷”、“温”或“热”)水.此时电路中的电流是A.
(2)R2的电阻是Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小东在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻:

(1)该实验是根据公式 进行测量的.所用的测量工具是

(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 (填“陡”或“缓”)些.

(3)请根据图中所给信息回答:SBC= cm,tBC= s,vAC= m/s.

(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会导致所测AC段的平均速度vAC

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是太阳能路灯,灯杆顶端是太阳能电池板,它能将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,供夜晚路灯照明.太阳能是在太阳内部氢原子核发生(裂变/聚变)时释放出的核能.蓄电池充电时将电能转化为能,若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.1×107J,这些能量经转化后,可供功率为35W的路灯工作50h,则该太阳能路灯的能量转化效率是%.

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【题目】在探究“感应电流产生的条件”实验中:

(1)如图,a、b两接线柱间应接入(大/小)量程电流表 .
(2)导体棒在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是: .
(3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想:
猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;
猜想二:与磁场的强弱有关;
猜想三:与线圈的匝数有关 .
为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度 . 请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是 .

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【题目】小华测量小灯泡功率的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)小华连接的电路如图甲所示,其中有一根导线连接不规范,导致开关没有闭合时表就有读数.请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正
(2)实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片.当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图乙所示,其值为A,则小灯泡的额定功率为W.
(3)测量结束后,应断开开关,先拆除两端的导线,再拆除其他导线.
(4)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,设计了如图丙所示的实验,顺利完成了实验. ①简述实验步骤:(用相应的字母表示测出的物理量).
②写出灯泡额定功率的表达式P=(用已知量和测量量表示).

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【题目】下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据 .
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法;

(2)将表格中的数据补充完整;

序号

动滑轮重
G/N

物重
G/N

钩码上升
高度h/m

动力
F/N

动力作用点
移动距离s/m

滑轮组的
机械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3


(3)实验中需拉动弹簧测力计,同时注意使视线始终和测力计的刻度板面 . 每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置,这是为了.
(4)分析表中数据可知:用同一滑轮组,提升的物重增加,滑轮组的机械效率.
(5)细心的小明分析数据后还发现,同一滑轮组提升不同重物至同一高度,物重增大,克服动滑轮重所做的额外功(变大/变小/不变,下同),克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功

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