【题目】随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加,在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是( )
A. 举哑铃 B. 跳绳 C. 做引体向上 D. 拉弹簧拉力器
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【题目】浮在液面上的物体叫做__________,它所受的浮力跟它所受的__________力大小相等、方向相反,所以浮力的方向总是__________向上。
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【题目】如图所示,一杯水静止在水平桌面上,杯中的水所受重力为G1,杯子所受重力为G2,杯中的水对杯底的压力为N1,杯子对桌面的压力为N2,桌子对杯子的支持力为N3,则下列选项正确的是( )
A. N1与N2大小相等 B. G1、G2之和与N2大小相等
C. N1与N3是一对平衡力 D. N2与N3是一对相互作用力
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【题目】小华总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:甲实验是让木块在水平面上做 运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过比较 反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用 法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变 大小,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小,同时控制小球的 不变.
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【题目】声音的特性
(1)为了探究声音的特性,小明设计了如图所示几个实验,,你认为能够完成音调与什么因素有关的实验是____,通过探究可知,音调是由发音体振动的______决定的.
(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的_____产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面_________的越大,鼓声的响度越大.
(3)将一把钢尺紧按在桌面上,拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到的声音的_____(音调、音色、响度)变大;若只改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力度拨动钢尺,能听出声音的______发生了变化。(音调、音色、响度)。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于____.
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【题目】关于图中的现象,下列分析正确的是( )
A. 拉小提琴时,手在不同位置按弦,是为了改变响度
B. 抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动
C. 道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声
D. 发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
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【题目】以下操作中,不能改变音调的是( )
A. 改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口 B. 改变用力大小,再次敲鼓面
C. 改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺 D. 改变管内水量,再次对着试管口吹气
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【题目】为了形象地说明宇宙扩张学说,物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验,该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙,__________看成是宇宙中的天体,气球膨胀时,任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去,这主要运用的一种思维方法是_______(填“等效法”“类比法”或“转换法”).
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