【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计沿方向拉着小车在水平木板(或毛巾)上做运动.
(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?.你的理由是:.
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:.
(4)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.
【答案】
(1)水平,匀速直线
(2)不对,没有控制接触面粗燥程度相同
(3)当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4)小于
【解析】(1)实验时,用弹簧测力计拉木块使它在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,木块处于平衡状态,木块在水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)由图甲、乙所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度不同,物体间的压力不同,木块受到的滑动摩擦力不同,由于没有控制接触面的粗糙程度相同,小明得出的“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论是错误的;
(3)由图甲、丙所示实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,滑动摩擦力不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可得:在压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大;
(4)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后弹簧测力计要在水平方向上使用就要调零,因为在竖直方向上由于弹簧自身的重力弹簧比在水平方向上要伸长,也就是调零后的零刻度线在真实零刻度线的下方.弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动时,读取弹簧测力计的示数时,结果小于真实的摩擦力.
所以答案是:(1)水平;匀速直线;(2)不对;没有控制接触面粗燥程度相同;(3)当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(4)小于
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将一铁块投入到装有水的烧杯中,它们之间没有发生热传递,这是因为( )
A.它们具有相同的热量
B.它们具有相同的内能
C.它们具有相同的温度
D.它们具有相同的质量
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球,从抛出点到落地点的水平距离与哪些因素有关. 大家经过讨论,提出了以下猜想:
猜想1:小球从抛出点到落地点的水平距离,可能与小球的质量有关;
猜想2:小球从抛出点到落地点的水平距离,可能与小球下落的高度有关;
猜想3:小球从抛出点到落地点的水平距离,可能与小球水平射出的速度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们找来刻度尺,并将弹射器水平固定在铁架台上,按如图所示实验装置进行实验,得到表中数据:
请你通过分析,回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为、的实验.
为验证猜想2,应选用序号为、的实验.
(2)通过分析表格中数据可知:小球从抛出点到落地点的水平距离与 、有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识,其中正确的是( )
A.PM2.5引发雾霾说明分子在不停地运动
B.如图,教材中用类比的物理思想方法说明宇宙在不断膨胀
C.宇宙是一个有层次的天体结构系统,太阳是宇宙的中心
D.分子间吸引力和排斥力不能同时存在
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置.
(1)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是______(填字母)
A.采用相同加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯
(2)水和煤油吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”),这种方法就是我们实验常用的______(选填“控制变量法”或“转换法”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器,连接在如图所示的电路中.已知电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”.闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数的变化范围是( )
A.0.25A~0.5A,1V~2V B.0.25A~0.6A,1V~2V
C.0.3A~0.5A,1V~1.5V D.0.25A~0.5A,1.5V~2V
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一个摆钟从甲地拿到乙地,它的钟摆摆动加快了,则下列对此现象的分析及调准方法的叙述中正确的是
A. 将摆长适当增长 B. 将摆长适当缩短
C. 将摆动的幅度增大 D. 将摆球的质量减小
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